中国现当代作家作品专题研究

　　《中国现当代作家作品专题研究/河南省高等教育自学考试汉语言文学专业本科教材》适用于河南大学文学院自学考试本科必修课程，是从阅读欣赏的角度对中国优秀现当代文学作品进行系统学习的指导教材。教材汇集了中国现当代文学史上有重要影响的作家和代表作品进行专题研究，帮助自考学员提高分析、评价作家作品的能力，为撰写中国现当代作家作品研究的论文奠定基础。

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第一章 鲁迅：中国现代小说的奠基者
一、《呐喊》与《彷徨》：开创现代小说启蒙主义的精神传统
二、《故事新编》：向历史寻找精神资源
三、新形式的创立者：鲁迅的小说艺术
第二章 茅盾心理现实主义小说研究
一、从《蚀》到《腐蚀》：心理现实主义小说的典型文本
二、多样化的技巧：茅盾心理现实主义小说的审美特征
三、苦闷的象征：茅盾心理现实主义小说的创作背景
四、人性、时代性与现代性的交错：茅盾心理现实主义小说的价值评判
第三章 老舍小说的市民世界
一、市民形象系列
二、老舍市民世界的悲剧色彩
三、老舍小说独特的“京味”特征
第四章 巴金的家庭小说
一、“家”的解体
二、高觉新：封建家族孤独的守墓人
三、巴金家庭小说的风格
第五章 新月派诗人研究
一、闻一多：“带着镣铐跳舞”的诗人
二、徐志摩：追求“爱、自然与美”的诗人
三、朱湘：挚爱自然体悟人性的诗人
第六章 忧郁的诗魂：艾青的诗歌创作
一、艾青的独特贡献
二、为人民而歌
三、植根于土地
四、忧郁的诗魂
第七章 京派小说家研究
一、京派小说的代表作家
二、京派小说家的风格
第八章 现代派诗人研究
一、戴望舒：现代诗派的旗帜
二、汉园三诗人
第九章 张爱玲的生存体验及其小说创作
一、家庭和时代背景
二、孤独的生存环境
三、虚无的生存体验
四、疯女人的人文形象
五、鲁迅与张爱玲的生存体验比较
第十章 病态文明的病态产儿：《围城》的现代性分析
一、社会批判·文化批评·哲学思考
二、批判的思想与批判的艺术之成长
三、现代文明的病态——从方鸿渐的人生遭遇谈起
四、病态文明的病态产儿——方鸿渐的病态人格及其文化根源
五、方鸿渐和他的病友们：从世界文学的视野看《围城》的文化批判意蕴
第十一章 七月派小说家研究
一、胡风与七月派小说家的出现
二、七月派小说家的总体风格
三、七月派主要的小说家
第十二章 《重放的鲜花》研究
一、百花文学的命名
二、百花文学的形成
三、百花文学的特征
四、百花文学的评价
第十三章 郭小川诗歌研究
一、生平与创作
二、政治抒情诗
三、艰难的探索
四、执着的追求
第十四章 王蒙小说研究
一、从“初恋的情诗”到“深沉的布礼”：艺术主张及其变化
二、王蒙小说的表现手法
三、王蒙小说的语言风格
四、长篇力作《活动变人形》
第十五章 池莉小说研究
一、作为一个文化现象的池莉小说创作
二、“新孩子”的“失乐园”：性格的对峙与认知的偏执
三、倾斜与失重的“仿真空间
第十六章 二十世纪河南小说研究
一、发展路向：从边缘走向繁荣
二、《长夜》：中原大地夜沉沉
三、《果园城记》：中原文化的现代版本
四、《黄河东流去》：小农意识蜕变的艰难历程
附录 《中国现当代作家作品专题研究》自学考试大纲
后记