广东省高校女性发展研究论文集

　　为加强高校女性发展理论研究，更好地发挥高校女性群体对社会的积极影响力，在广东省教科文卫工会的大力支持下，2013年7月，“广东省高校女性发展研究中心”在暨南大学工会挂牌成立。中心面向高校、面向社会，依托暨南大学，整合利用校内外各个领域的教学科研及行政资源，专门针对高校女性发展的理论及实践问题开展学术研究、咨询和政策服务。中心自成立以来，已开展了两期“广东高校女性发展研究专项课题”研究工作。2018年度“广东高校女性发展研究专项课题”的研究，共收到来自全省高校的300多份申报书，106个项目获立项，79个项目顺利结题。经专家鉴定，从中评选出25篇论文（报告书），分为文化研究、健康研究、职业研究、社会研究、管理研究、媒体研究六个专题，形成本论文集。“草木坚强物，所禀固难夺。”数千年来，中国女性表现出中华儿女默默支撑、负重前行的坚韧美好品质。20世纪初，随着女子教育被纳入国家教育体系，女性突破了单纯的家庭主妇观念，提高了适应社会的能力，进入更为广泛的领域，无论在革命时期，还是在国家建设时期，都表现出很强的社会纪律和责任担当。为圆百年民族梦想，她们作出很大的牺牲和奉献。她们的优秀品质和奋斗历史，需要我们来研究、储备和传承。因此，女性问题越来越受到社会的关注，女性的作用也越来越为社会所承认。高校女性兼具高知和女性的双重特征，面临婚恋、家庭、教学科研、职业发展等多重困境。关注和分析该群体的现状，探索其所处困境及改善方法，对于促进高校女性自身的健康发展及高水平大学的建设均具有重要的意义。由广东省教科文卫工会主办、暨南大学承办的“广东省高校女性发展研究中心”，正是应潮流而动，为帮助高校女性乃至中国女性寻找体验幸福、悦纳人生、实现自我和到达文化自觉之路，做一些具体而有意义的研究工作。

　　饶敏，暨南大学副校长、校党委常委。管理学博士，研究员。主要从事高校人力资源管理、高校女性职业规划及发展等研究，主持教育部社科基金项目“职业女性工作时间匹配与幸福体验的双路径模型研究——基于资源保存理论的视角”、教育部重点课题全国教育科学“十一五”规划项目“大学教师退出机制研究”、广东省教育体制综合改革专项资金教育科研重大项目“高校科研评价体系研究——基于人文社科科研成果的视角”等，并主持横向项目多项，在核心期刊上发表论文20余篇。

前言
文化研究
东亚古典中的知识女性形象研究——论《古事记》神话中的女性形象
经典阅读与高校女性教师自我认同的构建
中国优秀传统文化与现代高校女性发展问题研究——以广东省高校为例
健康研究
广东省高校及研究机构女性亚健康状况调研及其对策研究
高校女教师亚健康及其健康教育研究
高校女教师幸福感研究：日常情绪体验与自杀意念的关系
高校女性教师的时间贫穷感知对工作压力与生活满意度的中介作用
计算机化的认知行为对高校女教师睡眠质量的干预研究
广州高校女教师亚健康状况调研及其对策研究
高校女教师幸福感研究——以广东省8所高校为例
广州市重点医科大学教学医院女性医师群体亚健康状况调研及对策
民办高校女性教师幸福感研究——以广东省P高校为例
某高校附属医院女性职工亚健康及其健康教育研究
……
职业研究
社会研究
管理研究
媒体研究