糖尿病是可以预防，可以治疗的。做到预防糖尿病的五个要点，赶好治疗糖尿病的五驾马车，实现监测糖尿病的五项达标，没有糖尿病的人可以不得或晚得糖尿病，糖尿病病人可以与病共存，怡享天年。 向红丁编著的《自己战胜糖尿病（第3版）》语言精辟，耐人回味：言辞通俗，使人永记。融权威性、科学性、知识性、趣味性和实用性为一体，可称为大众健康教育之力作，医学科普图书之精品。

《高血压及相关疾病防治新概念：高血压自我防控要点》共分二部分，第一部分为高血压的基本知识、诊断治疗新模式、预防等自我防控策略的问答。第二部分为高血压主要相关疾病——高脂血症、冠心病、脑卒中、痛风、糖尿病、高黏滞血症、肥胖、肾病等防治概要的新模式，自我防控要点的问答。《高血压及相关疾病防治新概念：高血压自我防控要点》通俗简明地向读者介绍了高血压的相关知识。内容深入浅出，新颖实用，既有疾病的基本常识，又有新的治疗方案。除常用的中西医药物治疗（中医药部分引自国内名医、名著的验方）外，尚较详尽介绍高血压的饮食措施、日常生活起居、简便、实用、有效的调养方案。尤其适合多数中老年人（治未病）、高危人群（治欲病）及高血压患者（治已病）和家属阅读。

就目前的医学水平还不能根治糖尿病只能达到理想控制血糖的情况下，编者季昌群、谢英彪在《与糖尿病和谐相处：这样治疗糖尿病》中提出了治疗糖尿病的原则，即饮食疗法是基础、运动疗法是手段、药物疗法是关键、心理疗法是统帅、自我病情监测是保证。在不同机制、不同环节上相互协同调节血糖，使血糖控制在接近正常的范围。希望患者能够合理运用各种控制糖尿病的方法，在与疾病的抗争过程中实现和谐相处，从而达到生活有质量，心情也舒畅，带病生存且长寿的目标。

《小病自己治》作者从普及保健知识、方便家庭医疗出发，阐述了小病的概念、自我治疗原则、注意事项及52种常见疾病的自我治疗与调理方法，按内科、外科、妇产科、五官科、皮肤科、儿科分类编排。每种疾病概述病因和症状特点，详述简便易行、疗效确切、可在家庭实施的中西医治疗方法。《小病自己治》内容科学实用，通俗易懂，是家庭医疗保健的良师益友，适于城乡居民和基层医务人员阅读参考。

《眼保健与常见眼病防治》是一本较为全面讲述科学用眼与护眼的科普读物。简要介绍了眼的构造，从饮食、起居、运动等方面讲述日常生活中的眼保健，并分别对儿童、青少年、　十老年等不同人群的眼保健常见问题进行了解答。常见眼病防治和防盲、治盲更是人们关注的重点，本书对此作7较为详细而通俗易懂的阐述。本书适合广大青少年儿童及中老年读者阅读。

《高血压饮食宜忌与中医调养》详细介绍了高血压病的基本知识、膳食要点、食物搭配等营养原则和运动、中药、食疗等中医调养方法，将现代营养学知识与传统中医调养理论结合在一起。《高血压饮食宜忌与中医调养》内容丰富实用，文字通俗易懂，方法简便可行，是防治高血压病的必备用书，也可供基层医务工作者和营养师阅读参考。

陈东银和唐云主编的《高血压患者医食住行》共分五章，对高血压患者关注的医食住行做全面科学指导。第一章介绍高血压病基础知识，第二章为高血压病药物治疗，第三章为高血压患者的饮食调理，第四章为高血压患者的日常生活指导，第五章为高血压患者的运动锻练。《高血压患者医食住行》内容丰富，科学实用，适合于高血压患者及基层医务人员阅读。

田振华编著的《专家解惑癫痫》是一本介绍癫痫的科普读物，全书共8章537个问题，以问答的形式分别介绍了癫痫的基本知识、癫痫的诊断、癫痫的治疗、特殊人群（儿童、女性、老年人）的癫痫、癫痫的辅助检查、癫痫就医与用药指导、癫痫患者日常生活指南、癫痫发作的急救。语言通俗简练，内容全面，均为患者经常遇到和关心的问题，可读性强。《专家解惑癫痫》适合癫痫患者、家属及大众阅读使用，愿其成为癫痫治疗过程中的良师益友。

《中医补肺养生法（第2版）》在第1版的基础上修订而成，概述了中医有关肺与肺虚基本知识，详述了补肺养生的各种中药、食品及配方。其中单味中药和食品45种，包括其性味、归经、成分、功效作用和应用等；各种补肺靓汤、药膳、药酒及中药配方400余首，按中医辨证分类，详述其组成、制作、功效和用法等。同时介绍了针灸、拔罐、刮痧、按摩、贴敷、埋线、药浴、药枕、气功、运动等中医补肺法。《中医补肺养生法（第2版）》内容通俗易懂，方法简明实用，养生保健与治病效果确切，适于广大群众，特别是肺虚体弱的中老年朋友阅读参考。

万物皆有起源，疾病亦不例外。疾病起源于人体设计并不完美。马晓兵所著的《把握疾病来龙去脉（常见病起源与预防）》从人体设计缺陷入手，揭示了谜一般的疾病起因，讲述了肥胖、2型糖尿病、高血压、心脑血管病和癌症的来龙去脉，提供了已获证据支持的疾病预防知识。通过与读者分享这些健康知识，帮助人们预防疾病的发生。《把握疾病来龙去脉（常见病起源与预防）》是一本深入浅出阐述进化医学与现代医学最新知识的健康科普读物，既适合普通读者，又可供医务工作者及医学院师生参考。