"本图书主要分为四部分，分为臭氧的基础知识，第二部分为臭氧的危害，第三部分为臭氧的控制与治理（包括臭氧相关标准等），第四部分为臭氧的人群健康防护。本图书重点围绕臭氧污染的公众健康防护需求，从污染源排放、治理措施、人群接触以及健康危害等多个环节梳理公众关切的问题。通过浅显易懂的文字，向公众传播臭氧污染健康防护知识，培养公众臭氧防护的健康意识，增强公众个体防护技能，以此来提高公众面对臭氧污染的健康风险个体防护能力，引导公众积极参与到臭氧污染防治工作中"

本书的节讲常见的烧烫伤急救方法，每个人都应该知晓什么是烧烫伤以及热液烫伤的急救方法等，目的是推广预防烧烫伤教育、传播烧烫伤急救知识。第二讲涉及烧烫伤程度评估和对身体的影响，文中通过图文并茂、深入浅出的形式阐述了过去只由专业人士学习的皮肤组织结构和生理功能、烧烫伤临床表现及深度分类、烧烫伤面积的计算和烧烫伤对身体有哪些影响。第三讲介绍了烧烫伤后住院的常识，包括患者家属心理调节的重要性及如何缓解患者的不良心理反应，还有医院的就诊常识、饮食原则等。第四讲重点谈了烧烫伤的重要敌人—：瘢痕，这一讲由瘢痕治疗专家孙便友医生从实用的角度向读者介绍了瘢痕的基本概念、预防瘢痕的重要性和可能性、压力治疗和常见瘢痕的治疗方法。第五讲重点介绍了烧烫伤康复，本章内容由香港理工大学康复与治疗科学系张莹莹博士撰写而成，包括烧烫伤康复的意义、矫形器和支具的了解、烧烫伤后的体位摆放、康复运动、出院后的家庭护理常识和日常康复锻炼。第六讲介绍了烧伤后的心理康复和人文关怀，本章内容由全国心理联盟专家李慧杰老师执笔，介绍了烧烫伤患者心理的复杂反应、心理康复需要亲属与患儿的共同努力、如何助力烧烫伤患儿重返社会等内容。第七讲重点讲了烧伤患儿家长要成为烧烫伤孩子的护理“专家”，这个章节包括写给患儿家长的话、患儿的康复游戏、帮助烧烫伤儿童做被动训练、烧烫伤对儿童生长发育的影响、如何帮助儿童进行心理调适等。后是漫画《皮皮的故事》讲的是小患友皮皮的康复历程。

糖尿病已经成为影响“健康中国”建设的重要的社会问题，糖尿病导致的医疗费用对于家庭、社会和国家都是沉重的负担，关于糖尿病患者自我管理的图书很多，但是对于健康人如何预防糖尿病，通过自我检查早期发现糖尿病的图书较少，本书可以让读者能在10～20分钟内了解自己患糖尿病的风险是否较高，介绍学得会且可行的防控方法。重点内容是能够完成自我判断糖尿病的简便方式，如何防控的基本要点，身体指标数值如何进行自我解读等等。

本书介绍了口罩的起源、东西方对口罩的认知，系统详细地讲解了口罩的类型、标准、应用等。口罩在疫情防控中往往起着重要作用，本书讲解了在口罩资源供应有限的情况下，如何科学指导公众选择和使用口罩，在做好防护前提下，合理地减少过度防护的问题。通过阅读本书，普通公众不仅能够掌握与口罩有关的知识，还能够进一步认识到科学佩戴口罩对于新冠肺炎、流感等呼吸道传染病具有良好的预防作用，既保护自己，又有益于他人健康。本书的出版将指引大家科学戴口罩，有效防控呼吸系统传染病疫情发生，保护公众健康。

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章 眼科与视光学基础 节 眼的组织解剖 第二节 视力与视力检查 第三节 眼部健康检测与分析 第四节 屈光不正 第二章 验光 节 基本概念 第二节 验光 第三章 眼镜基础知识 节 镜片基础知识 第二节 镜架基础知识 第三节 镜片的测量 第四节 镜片的加工 第四章 角膜接触镜 节 软性接触镜 第二节 硬性接触镜 第三节 角膜塑形镜 第五章 斜视与弱视 节 斜视 第二节 弱视 第六章 双眼视觉 节 双眼视觉基本概念 第二节 双眼视检测方法 第七章 低视力节 低视力的概述 第二节 低视力检查 第三节 助视器的概念和分类 第四节 低视力康复的技术标准 第八章高度近视眼底病变

本书分为四大篇章，分别为：常识篇、法规篇、居民篇、机构篇。常识篇介绍了新冠肺炎的基础知识、消毒知识、个人卫生、防控手段；法规篇介绍相关法律及法规；居民篇介绍居家生活、物品准备、邻里相处、出行远足、农村特有风俗习惯防控相关知识；机构篇介绍了村委会、卫生院、学校及农贸集市的防疫知识。全书以问答的形式展示，配生动的图片，简洁明了。本书内容围绕农村居民关注的防疫知识展开，出宣传医学防疫知识外，还宣传了防疫的相关法律法规。

《少儿舞蹈教学与训练（视频精华版）》一书，主要包括疯狂的小司机、蜜瓜熟了、快乐的小象、Tom And Jerry、可爱的小蜜蜂、爱睡觉的加菲猫、我读书我快乐、小小机器人、美丽的草原我的家、海底总动员10课内容。本书采用图文并茂的形式，考虑到舞蹈教材的实用性和趣味性，本书引入视频二维码，每一课都配有该课的舞蹈视频二维码，学生或者老师只要扫描二维码，就可以自主地进行学习或者授课。《少儿舞蹈教学与训练（视频精华版）》一书，适合家长、儿童、教师三方共用，可以作为教师用书，也可以作为学生和家长自学的参考读物。

《通过“喝水、排便、膳食、运动”改善认知症》一书的作者竹内教授是日本康养领域的人士，竹内教授通过大量的护理实践经验，介绍了诸多针对认知症患者的介护方法及预防病情发展、改善症状的具体措施。作者在书中指出，认知症的症状与脱水症状相似，随着人的年龄的增长，身体也在不经意间变得容易脱水。如果能够每天补充足量的水分，并配以营养均衡的膳食和适量运动，养成良好的排便习惯，就能够使认知症的症状得到改善。

本书为讲述预防与治疗老年糖尿病的科普读本。从什么是糖尿病说起，谈到老年糖尿病的诊断，并强调了干预老年糖尿病人群生活方式的重要性及具体的预防措施。本书对老年糖尿病的现状、防治及治疗特点给予了特别讲解，强调了老年糖尿病的预防和治疗的个体化及精准管理的特殊性。