大学生职业生涯规划与就业指导

　　《大学生职业生涯规划与就业指导》以培养高职学生职业发展能力为目的，紧扣高职学生职业生涯探索、职业定位和创业能力培养等核心问题，依循高职教育理念和教学规律，以高职学生职业生涯规划与就业指导课程的内在逻辑为主线，系统介绍了高职学生在校期间应如何为终身的职业发展做好准备，以及如何应对在求职过程中遇到的问题。主要内容包括高职学生在职业道德、职业能力和职业心理等方面应具备的基本素质；职业、职业观念、职业选择、职业规划、创业的有关知识和方法，求职前的准备和参加求职活动，以及有关就业的各项政策、法规、程序等。《大学生职业生涯规划与就业指导》融知识性、趣味性和实用性子一体，既可作为高职学生职业规划的教材，也可作为青年朋友进行职业探索和创业发展的参考读物。

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上篇 大学生职业生涯规划
第1章 适应大学生活
1．1 大学生活概述
1．1．1 大学的学习生活
1．1．2 适应大学的学习生活
1．2 专业发展与职业未来
1．2．1 了解所学专业
1．2．2 努力学好专业知识
1．3 大学学业规划
1．3．1 科学进行学业规划
1．3．2 合理安排大学生活
1．3．3 正确规划大学学业
第2章 规划职业生涯
2．1 职业生涯规划概述
2．1．1 职业和人生
2．1．2 生涯和职业生涯
2．1．3 职业生涯规划
2．2 职业生涯规划的相关理论
2．2．1 人职匹配理论
2．2．2 生涯发展论
2．3 职业生涯规划和大学生职业生涯规划的意义
2．3．1 职业生涯规划的意义
2．3．2 大学生职业生涯规划的意义
第3章 探索职业世界
3．1 职业世界概述
3．1．1 职业的特征
3．1．2 职业的分类
3．1．3 职业的发展
3．2 职业环境分析
3．2．1 职业分析的内容
3．2．2 职业分析的方法
3．3 医学类毕业生职业环境分析
3．3．1 医药类单位的人才需求分析
3．3．2 医学类毕业生的总体就业情况
3．3．3 医学类毕业生的流向分析
第4章 职业性格与价值观
4．1 自我探索——性格
4．1．1 职业性格的含义
4．1．2 MBTI性格理论
4．1．3 完善职业性格
4．2 自我探索——价值观
4．2．1 价值观概述
4．2．2 价值观的作用
4．2．3 树立正确的职业价值观
第5章 职业兴趣与能力
5．1 自我探索——兴趣
5．1．1 兴趣概述
5．1．2 兴趣与职业兴趣
5．1．3 霍兰德的兴趣类型理论
5．1．4 职业兴趣与职业生涯发展
5．1．5 职业兴趣的培养
5．2 自我探索——能力
5．2．1 能力概述
5．2．2 能力、技能和职业能力
5．2．3 自我效能感
5．2．4 影响职业能力发展的因素
5．2．5 能力与技能的培养
第6章 圈定职业目标
6．1 就业信息的概念和基本分类
6．1．1 就业信息的内容
6．1．2 就业信息的基本分类
6．2 就业信息的获取渠道
6．3 就业信息的分析整理和运用
6．3．1 就业信息的分析整理
6．3．2 就业信息的运用
6．4 就业陷阱分析
6．4．1 常见的就业陷阱形式
6．4．2 识别和防范就业陷阱的方法
第7章 决策职业生涯
7．1 职业生涯决策理论
7．1．1 职业生涯决策的相关理论
7．1．2 职业生涯决策的方法
7．2 职业生涯规划书的撰写
7．2．1 职业生涯规划书概述
7．2．2 撰写职业生涯规划书的要求和原则
第8章 塑造职业礼仪
8．1 礼仪概述
8．1．1 礼仪概述
8．1．2 礼仪的作用
8．1．3 礼仪的特征和原则
8．2 求职礼仪
8．2．1 求职时的服饰礼仪
8．2．2 面试现场的礼仪
第9章 职业规划的评估与修正
9．1 职业规划的评估反馈
9．1．1 评估反馈的必要性
9．1．2 评估反馈的内容和方法
9．1．3 评估反馈需注意的问题
9．1．4 评估反馈的实施方法
9．2 职业规划的调整
9．2．1 职业规划调整的原则
……
参考文献