国际化与社会转型：中国的教育、文化交流与社会治理

　　《国际化与社会转型：中国的教育、文化交流与社会治理》作为中加学者的新合作研究成果，从高等教育的管理与决策、创新人才培养、国际人才的流动和引进、孔子学院在海外的发展与作用、政府行政体制与决策机制、城乡教育不平等、少数弱势群体与社会公平、农村精准扶贫、国家认同与民族和谐等方面探讨国际化背景下中国社会转型与社会治理的问题。这是关于中国教育、文化交流和社会发展的一本及时读物，对于关注和从事中国发展研究的学者以及政府决策部门具有参考价值。

　　宗力，天津“千人计划”特聘专家，天津师范大学客座教授。目前任加拿大萨斯喀彻温大学的中国顾问、孔子学院加方院长、社会学教授、博士生导师。主要研究领域包括民族关系、种族主义、移民、多元文化、社会分层与社会不平等。2016年出版了合编的学术著作《转型中的西部社会：发展现状与社会治理》，已发表四十多篇学术文章。刘宁，北京理工大学外国语学院副教授、硕士研究生导师。现任加拿大萨斯喀彻温大学孔子学院中方院长、萨斯喀彻温大学语言学与宗教研究系客座教授。主要研究领域包括英语教学法、语言测试、二语习得等。先后出版专著一部，教材和教辅十多部，发表学术论文十多篇。

第一篇 教育与国际化
大数据驱动的高等教育管理与决策：质量保障与监测评估体系
中国高校创新创业教育国际化策略研究
高等教育国际化背景下国际化创新人才培养模式研究
城乡地区基础教育不平等：西安市的案例研究
第二篇 人才流动与国际文化交流
孔子学院本土化过程中的知识生产
国际化与本土化：海外孔子学院的作用
从人才“外流”到人才“获得”：中国引进海外人才的战略举措
出国留学与社会分层
第三篇 社会治理与社会政策
加拿大联邦转移支付和中国一般性转移支付的评估及比较
公私合作制度能否帮助地方政府走出土地财政困境
创造新的治理方式：从旱涝的治理转变成气候变化的治理
第四篇 少数群体研究与扶贫
女农民工双重身份的交叉互动模式分析
云南边境地区跨境民族的国家认同和民族认同
公民意识的强化：加新两国处理民族关系的举措及对中国的启示
农村精准扶贫：理论检视与路径探讨