言语治疗技术

　　《言语治疗技术/全国高等职业教育康复治疗技术专业“十三五”规划教材》为“全国高等职业教育康复治疗技术专业‘十三五’规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。《言语治疗技术/全国高等职业教育康复治疗技术专业“十三五”规划教材》具有专业针对性强、紧密结合新时代行业要求和社会用人需求、与职业技能鉴定相对接的特点。内容主要包括：总论、言语语言基础知识、失语症、构音障碍、吞咽障碍、语言发育迟缓、口吃、听力障碍。《言语治疗技术/全国高等职业教育康复治疗技术专业“十三五”规划教材》为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。《言语治疗技术/全国高等职业教育康复治疗技术专业“十三五”规划教材》主要供康复治疗技术专业师生使用，也可作为康复医学工作者的专业参考书。

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第一章 总论
第一节 言语治疗技术发展史
第二节 “语言”与“言语”
一、语言与言语
二、听力与听觉
三、言语一语言形成的基础
第三节 语音学简介
一、音节与音素
二、元音与辅音
第二章 言语语言基础知识
第一节 言语交流的解剖与生理基础
一、大脑皮层的言语机能定位
二、大脑皮层下的言语区
三、大脑功能的侧化
四、脑神经
第二节 言语听觉器官的解剖生理学基础
一、呼吸运动
二、发声器官
三、调音器官
四、听觉器官的解剖与生理
第三节 言语一语言障碍的分类
一、失语症
二、构音障碍
三、儿童语言发育迟缓
四、口吃
五、听力障碍所致的言语障碍
六、发声障碍
第四节 言语治疗的原则与途径
一、言语治疗的原则
二、言语治疗的途径
三、言语治疗的要求
四、言语治疗的注意事项
……
第三章 失语症
第四章 构音障碍
第五章 吞咽障碍
第六章 语言发育迟缓
第七章 口吃
第八章 听力障碍
参考答案
参考文献