声乐

　　《声乐/高等职业院校“十三五”规划创新教材》共分为九章。每个章节大致分为声乐理论基础、发声练习、歌曲、拓展练习四大部分。其中声乐理论基础知识部分对歌唱的呼吸、共鸣、语言、歌曲的艺术处理及幼儿的嗓音训练与保护等，进行了较详细的论述。歌曲实训选用了上百首中外声乐歌曲和几十首中外儿童歌曲。考虑到学前教育专业学生入学时歌唱基础起点比较低，我们根据教学演唱曲目的难易程度，进行了程度不同的分类，并在每首歌曲的后面加上了“演唱提示”，以便学生在演唱时能更好地理解和把握作品。同时，为了扩大歌唱教学曲目的选择范围，在拓展练习部分也选增了适合章节的歌曲，授课教师可根据学生的实际情况选择曲目。该书曲目丰富，内容涉猎广泛，在选编时本着严肃审慎的态度，结合多年的实际教学经验和学生的实际演唱水平，充分考虑歌曲的难易度及可唱性，每首歌曲都是几经推敲才确定下来的。《声乐/高等职业院校“十三五”规划创新教材》知识点清晰简洁、覆盖全面，每个章节的教学目标多维度展开并附有知识导图，便于教材使用者厘清思路，循序渐进。设计精巧的课后习题与理论知识相互关照，热点讨论与二维码的设置，增强了教材的深度与广度。

暂缺《声乐》作者简介

第一章 歌唱的基本原理
第一节 声音与嗓音的产生
第二节 发声器官概述
第三节 歌唱发声的正确姿势
第四节 歌唱的卫生及保健
第二章 歌唱中的呼吸
第一节 歌唱中的呼吸原理
第二节 歌唱中的呼吸类型及科学的呼吸方法
第三节 歌唱中的呼吸训练方法和常见问题
第四节 儿童的嗓音特点及呼吸训练应注意的问题
第三章 声乐中的语言
第一节 声乐中语言的重要性
第二节 语音基本知识
第三节 声乐中的语言技巧
第四节 幼儿歌曲中的语言
第四章 歌唱中的共鸣及运用
第一节 共鸣腔体的概况
第二节 共鸣腔体的运用
第三节 儿童歌唱共鸣腔体的运用
第五章 声部的划分
第一节 声部划分的意义
第二节 声部划分的依据
第三节 声部划分的类型
第六章 歌唱中的情感
第一节 歌唱中的情感表达
第二节 歌唱中情感运用技巧
第三节 幼儿歌曲中的情感
第七章 儿童歌曲弹唱
第一节 儿童歌曲弹唱的基础知识
第二节 不同伴奏音型儿童歌曲的演唱（一）
第三节 不同伴奏音型儿童歌曲的演唱（二）
第四节 不同伴奏音型儿童歌曲的演唱（三）
第八章 童声合唱
第一节 合唱的理论知识
第二节 童声合唱的训练
第三节 幼儿合唱的训练方法
第九章 幼儿音乐剧表演唱
第一节 音乐剧的起源与发展
第二节 幼儿音乐剧概述
第三节 幼儿音乐剧教学
第四节 音乐剧表演唱
参考文献