德国音乐教育史

　　本书对音乐课历史根源究竟有哪些感兴趣的点进行思考，其中包含学校音乐教育和音乐课历史的阐述，以及承担着教育、专业和社会挑战的音乐教师对自己的教学活动所进行的反思。

　　维尔弗里德·格鲁恩：当代德国著名小提琴家、音乐学家、音乐教育家和音乐教育心理学家。他撰写了大量不同领域的文献，涉及作品分析、音乐与语言等音乐学领域，音乐教育史学、音乐教师教育、新音乐和媒体在教学法中的探讨等音乐教育领域，以及音乐认知心理学、音乐感知和学习理论等音乐教育心理学领域的研究。 余丹红，上海音乐学院音乐教育系系主任，音乐学博士，教授、硕士生导师。 1988年、1996年、1999年分别获音乐教育学士学位、音乐学硕士学位、音乐学博士学位。1997、1998年于美国尤迪肯大学（DUQUESNE UNIVERSITY）学习;2000年于德国奥尔夫基金会、奥地利奥尔夫学院（ORFF INSTITUTE）学习。研究领域音乐教育学、音乐学。 蒋虹：现任上海音乐学院音乐教育系音乐教育理论教研室副主任。2005–2008 年就读德国埃森富克旺根音乐学院普通音乐教育本硕连读专业，师从Werner Rizzi教授。2008–2015年就读德国科隆大学音乐教育学院音乐教育博士研究生专业，师从博士生导师Thomas Ott教授。德国音乐教育研究协会会员。中国音乐教育协会会员。2017年，被德国驻上海领事馆文化教育处聘为柏林爱乐数字音乐厅项目的音乐主讲教师。2017年5月荣幸获得“浦江人才”称号。2017年10月， 被聘为九三学社上海市第十七届委员会文化专门委员会委员。