民办教育分类管理政策实施跟踪与评估研究

　　本书始终坚持以政策跟踪与评估为主线，跟踪实施、跟踪服务、跟踪宣传、跟踪反响，评估问题、评析困难、挖掘成因、研判动向，努力回答当前民办教育分类管理改革中迫切需要关注的核心问题。重点剖析民办教育分类管理政策体系的要点和特点，评析分类管理改革实践取得的主要进展及存在的关键问题，研判分类管理政策改革和实践探索的未来动向。在明确政策要点、特点，把握政策实施新进展、新问题，明晰政策、实践改革新动向的基础上，科学评估民办教育分类管理政策效应，助力政策体系的完善和民办教育事业的持续健康发展。

　　周海涛，北京师范大学教授 博士生导师 高等教育研究所副所长 研究领域：高等教育政策与院校管理策略、课程理论与研究生教育管理、人力资源开发与干部培训质量保障

章 国家民办教育分类管理政策的总体特征与推进轨迹l
节 国家分类管理政策演进考察
第二节 国家分类管理政策内容述要
第三节 国家分类管理政策特征评析
第四节 国家分类管理政策动向研判
第二章 地方民办教育分类管理的实践探索与基本趋向
节 地方分类管理改革进展观察
第二节 地方分类管理政策共性特征评析
第三节 地方分类管理政策差异特征评析
第四节 地方分类管理政策动向研判
第三章 民办学校党建工作的跟踪与评估
节 民办学校党建沿革及新要求与新进展观察
第二节 民办学校党建工作的关键问题评析
第三节 民办学校党建工作改革与实践动向研判
第四章 民办学校分类登记的跟踪与评估
节 民办学校分类登记改革进展观察
第二节 民办学校分类登记改革关键问题评析
第三节 民办学校分类登记制度动向研判
第五章 民办学校分类扶持的跟踪与评估
节 国家的民办学校分类扶持政策要点评析
第二节 地方的民办学校分类扶持政策要点评析
第三节 民办学校分类扶持政策问题评析与动向研判
第六章 民办学校分类监管的跟踪与评估
节 国家的民办学校监管评析
第二节 地方的民办学校监管考察
第三节 民办学校监管问题评析和动向研判
第七章 民办学校举办者预期的跟踪与评估
节 民办学校举办者的主要预期考察
第二节 民办学校举办者预期的特征及形成机理评析
第三节 民办学校举办者预期引导的动向研判
第八章 民办学校内部治理的跟踪与评估
节 民办学校内部治理的演化考察
第二节 民办学校内部治理实践问题评析
第三节 民办学校内部治理改革探索及动向研判
第九章 民办学校教师建设的跟踪与评估
节 民办学校教师建设实践进展观察
第二节 民办学校教师建设实践关键问题评析
第三节 民办学校教师建设动向研判
第十章 民办学校资金筹措与使用的跟踪与评估
节 民办学校资金筹措与使用实践的进展观察
第二节 民办学校资金筹措与使用实践的关键问题评析
第三节 民办学校资金筹措与使用动向研判
第十一章 民办教育分类管理政策实施总体效果与展望
节 民办教育分类管理政策正向效应观察
第二节 民办教育分类管理政策实践关键问题评析
第三节 民办教育分类管理政策动向研判
附录 主要政策文件简称检索
参考文献
后记