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中国现代高等教育先驱郭秉文
作者:王悦芳
出版社:山西人民出版社
出版时间:2019-08-01
ISBN:9787203108955
定价:¥53.00
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内容简介
郭秉文是与蔡元培齐名的南京高等师范学校校长,是中国现代大学的开创人,是在国际舞台上为活跃的中国教育家。他主持的国立东南大学(今南京大学),被教育界称为“中国现代国立高等大学”,成为中国早的现代意义上的大学。《中国现代高等教育先驱郭秉文》介绍了郭秉文的办学经历,讲述了他主持筹办南京高等师范学校的过程和他的办学思想,及其对民国时期教育事业发展的重要贡献。
作者简介
暂缺《中国现代高等教育先驱郭秉文》作者简介
目录
第一章 办学理论之准备
一、学习美国模式
二、关注中国实际
三、志创中国“哥大”
第二章 办学问题之解决
一、经费筹集:“四个结合”,注重实效
二、学校建设:殚精竭虑,追求极致
三、学科建设:应社会需要设科
四、师资建设:各方并重,意在“平衡”
五、学校管理:教育中立,董事会治校
第三章 办学职能之履行
一、人才培养:改革旧制,培育英才
二、学术研究:“学与术”并重,“教研用”结合
三、社会服务:教育之关系社会生活
四、国际交流:沟通中西,放眼世界
第四章 办学经验之总结
一、“五个平衡”
二、“至平至善”
附录一 《中国教育制度沿革史》(选读)
附录二 郭秉文教育大事年表
参考文献
一、学习美国模式
二、关注中国实际
三、志创中国“哥大”
第二章 办学问题之解决
一、经费筹集:“四个结合”,注重实效
二、学校建设:殚精竭虑,追求极致
三、学科建设:应社会需要设科
四、师资建设:各方并重,意在“平衡”
五、学校管理:教育中立,董事会治校
第三章 办学职能之履行
一、人才培养:改革旧制,培育英才
二、学术研究:“学与术”并重,“教研用”结合
三、社会服务:教育之关系社会生活
四、国际交流:沟通中西,放眼世界
第四章 办学经验之总结
一、“五个平衡”
二、“至平至善”
附录一 《中国教育制度沿革史》(选读)
附录二 郭秉文教育大事年表
参考文献
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