复杂动态理论下越南汉语本科生学习行为研究

　　本书从国别化的视角出发，全时、全面地对越南汉语本科生的学习行为和知识领会程度进行了研究，获得了许多关于学生学习行为和知识领会程度的数据和信息，以此给越南开设汉语专业的高校和机构提供一些具有价值的参考。

　　阮文清，男，越南人，厦门大学海外教育学院中国语言文学（对外汉语教学）博士。现为越南河静大学中文系主任，从事汉语教学工作多年。

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