大学生劳动教育理论与实践教程

　　劳动，是人们改变劳动对象使之适合自己需要的有目的的活动，即劳动力的支出。劳动是人类社会存在和发展的基本条件。劳动创造世界、改变未来，同时也改变着劳动者自身。卢梭曾说：“在人的生活中主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。”劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。把学生基础劳动教育列入高职院校专业人才培养方案，作为重要的公共德育必修课，是一种可贵的探索创新。大学生基础劳动教育课程由理论教学和劳动实践周教学组成。其中，劳动实践周教学以校园室内外卫生保洁和环境美化为主要内容，旨在通过校园劳动，增强广大学生的劳动观念和意识，端正劳动态度，形成尊重劳动、热爱劳动、积极参加劳动的良好氛围，提升基础劳动技能，培养行为习惯良好的高素质大学生。《大学生劳动教育理论与实践教程》的编写没有同类型教材可供参考，仅依据我们试行学生劳动教育实践课的点滴，摸索编写而成。《大学生劳动教育理论与实践教程》有一定的理论和实践知识，可作为高校劳动课教材使用，也可供广大师生阅读参考。

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第一章 劳动概述
第一节 劳动的概念
第二节 教育方针
第二章 高校劳动教育课组织机构及工作职责
第一节 学校组织机构及工作职责
第二节 行政相关部门工作职责
第三节 二级学院工作职责
第三章 高校学生基础劳动教育课
第一节 课程概述
第二节 理论教学内容和基本要求
第三节 劳动实践教育课程内容与要求
第四节 高校基础劳动教育的发展趋势
第四章 劳动（保洁）工具功能与使用方法
第一节 大、小扫把
第二节 面板平拖把
第三节 簸箕
第四节 现代保洁常用工具
第五章 校园保洁内容与要求
第一节 室内保洁内容与要求
第二节 休闲空间、走廊保洁内容与要求
第三节 公共卫生间保洁内容与要求
第四节 机动车道、人行路保洁内容与要求
第五节 广场、台阶、水沟等保洁内容与要求
第六节 生态林、绿化地（带）保洁内容与要求
第六章 垃圾分类
第一节 垃圾分类概述
第二节 垃圾分类的意义
第三节 国内外垃圾分类简述
第四节 高校垃圾分类
第七章 勤工助学
第一节 勤工助学概述
第二节 勤工助学的意义
第三节 高校勤工助学岗位设置
第八章 义务劳动
第一节 义务劳动概述
第二节 义务劳动的意义
第三节 高校应大力提倡义务劳动
第九章 家政服务
第一节 家政服务概述
第二节 家政服务的现状及发展特点
第三节 家政服务类别
第四节 家政服务的职业守则
第十章 劳动教育与实践安全
第一节 做好劳动安全教育，增强劳动安全意识
第二节 严密组织劳动实践，落实劳动安全责任
第三节 完善劳动安全预案，确保劳动安全有序
附录
附录1 高等学校勤工助学管理办法
附录2 厦门南洋学院劳动教育课成绩评定与管理办法
附录3 厦门南洋学院勤工助学管理办法
附件4 厦门南洋学院勤工助学安全管理规定
附件5 学生参加劳动课心得体会