高职商务英语人才培养探索与研究

　　《高职商务英语人才培养探索与研究》主要内容包括高职教育与人才培养模式，西方高职教育模式对人才培养的启示，高职商务英语人才培养剖析，高职商务专业人才培养模式探索，提升商务英语人才职业能力的思考，重塑高职商务英语人才培养教学体系，高职商务英语课程设置与师资建设。

　　欧阳文萍，湖南网络工程职业学院副教授，毕业于湖南师范大学，专业为外国语言文学，先后在湖南师范大学攻读外国语言文学硕士、湘潭大学攻读工商管理硕士，赴英国东伦敦大学进修英语教学法。湖南省第四届芙蓉百岗明星。全国国际商务英语认证考试培训师和考官，全国外贸业务员培训师。出版专著3本：获实用新型专利3项：主持湖南省名师空间课堂1门：主持、参与省级以上课题13项：主编、参编省级以上规划教材6部：参与国家精品课程2门：发表论文40多篇。获有湖南省微课大赛一等奖1项，湖南省教育教学创新奖一等奖2项、三等奖1项：湖南省教育教学改革发展优秀成果一等奖2项、二等奖2项：省级优秀论文评比一等奖3篇、二等奖3篇。

第一章 高职教育与人才培养模式
第一节 高职教育概述
第二节 高职教育人才培养模式
第二章 西方高职教育模式对人才培养的启示
第一节 主要高职教育模式简介
第二节 启示与借鉴
第三章 高职商务英语人才培养剖析
第一节 高职商务英语专业现状分析
第二节 高职商务英语人才培养状况剖析
第四章 高职商务专业人才培养模式探索
第一节 高职商务英语人才培养路径思考
第二节 高职商务英语人才培养模式
第五章 提升商务英语人才职业能力的思考
第一节 职场对职业能力的需求
第二节 职业能力的构成
第三节 职业能力的获取
第六章 重塑高职商务英语人才培养教学体系
第一节 人才培养对教学体系的基本要求
第二节 新旧教学体系的对比分析
第三节 创新之路与实践应用
第七章 高职商务英语课程设置与师资建设
第一节 人才培养目标对课程体系的基本要求
第二节 课程体系的设计与实施
第三节 人才培养目标对师资的基本要求
第四节 师资队伍建设的实践思考
参考文献