统计学（第三版）

　　《统计学（第三版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高职经管专业基础课“我爱MOOC”系列新形态一体化规划教材。统计学是经济管理类学科各专业的核心课程之一。《统计学（第三版）》主要介绍统计学的基本原理和基本方法。全书共分十一章，分别为统计概述、统计调查、统计整理、总量指标和相对指标、平均指标和变异指标、时间数列分析、统计指数、抽样推断、相关与回归分析、Excel在统计中的应用、统计综合分析。为增加教材的实践性和趣味性，各章保留了相关链接、课堂讨论、统计在生活中的应用和案例等板块，同时增加了大量的二维码链接资源，进一步拓宽了教材的广度和深度。为方便学习者快速有效掌握核心知识，也方便教师实现“线上线下”翻转教学模式，《统计学（第三版）》可配套智慧职教平台（www.icve.com）上“统计基础”在线开放课程进行教学或自学。此外，《统计学（第三版）》配套开发有教学PPT、习题答案等数字化教学资源，具体获取方法见书后“郑重声明”页的资源服务提示。《统计学（第三版）》既适用于普通高等院校（高职高专、应用型本科）、成人高校经济管理类专业及相关专业的教学，也可作为社会从业人士的参考读物。

　　董云展，教授。1984年毕业于中南财经政法大学。现任河南财政金融学院发展规划处处长。享受国务院政府特殊津贴专家、教育部高等学校财政学类专业教学指导委员会委员、全国财政职业教育教学指导委员会高职财经类专业教学指导委员会委员、河南省教学名师、河南省教育厅学术技术带头人、河南省财政系统优秀骨干教师，河南省财政学会理事、河南省资产评估协会常务理事、河南省会计学会理事。曾任原河南财政税务高等专科学校教务处处长，财政系、财政税务系、会计系主任等职。任教以来，主要讲授“财政学”“统计原理”“资产评估”“国有资产管理”等课程，教学效果优秀。作为省级精品课程“财政学”课程的负责人，省级特色专业“财政学”专业以及省级教学团队国际贸易与实务教学团队负责人，为深化课程、专业和教学团队改革和建设作出了自己应有的努力。几年来共独立发表论文29篇；完成各类科研课题22项，其中参与完成***科研课题2项，主持完成省部级课题11项，主持完成厅级课题4项；共出版著作和教材15部，其中财政部统编教材3部，教育部普通高等教育“十一五”***规划教材、“十二五”职业教育国家规划教材1部（主编）。

第一章 统计概述
第一节 统计的产生和发展
第二节 统计的特点和职能
第三节 统计中的基本概念
第二章 统计调查
第一节 统计调查的概念和分类
第二节 统计调查方案
第三节 统计调查的组织形式
第四节 统计调查误差
第三章 统计整理
第一节 统计整理的意义和步骤
第二节 统计分组
第三节 次数分布数列
第四节 统计图表
第四章 总量指标和相对指标
第一节 总量指标
第二节 相对指标
第三节 计算和应用总量指标与相对指标的原则
第五章 平均指标和变异指标
第一节 平均指标一
第二节 计算和应用平均指标的原则
第三节 变异指标二
第六章 时间数列分析
第一节 时间数列的意义和编制原则
第二节 时间数列的水平分析指标
第三节 时间数列的速度分析指标
第四节 动态趋势分析
第七章 统计指数
第一节 统计指数的意义和种类
第二节 综合指数
第三节 平均指数
第四节 指数体系与因素分析
第八章 抽样推断
第一节 抽样推断概述
第二节 抽样误差
第三节 抽样估计方法
第四节 必要样本容量的确定
第五节 假设检验
第九章 相关与回归分析
第一节 相关分析
第二节 回归分析
第三节 相关与回归分析应注意的问题
第十章 Exce1在统计中的应用
第一节 Excel的基本操作与概念
第二节 Excel的统计运算及数据分析功能
第三节 Excel在统计分析中的应用
……
第十一章 统计综合分析
附表
参考文献