梦想北大精华集（第三册）

　　本书为梦想北大系列丛书的精编版。本书精选了以往出版的“梦想北大”系列图书中的优秀文章，主要了讲述北大学子奋斗背后不为人知的励志故事。内容真实详尽、引人入胜。能让广大学生读者在读了他们的故事后，奋发向上，取得高分；能让广大家长读者在读了他们的经历后，育子有方，帮助孩子更上一层楼。　本书对处于迷茫状态的初高中学子们和为了孩子的教育而焦头烂额的家长们都不失为一本重要的参考。拨开蒙蒙迷雾，点亮灯塔的辉光，让他们真实地触碰到将要航行远方的精彩所在。

　　李喆，北京大学招生办公室主任。曾在2017年受多家媒体采访，为广大考生解读自主招生、“博雅计划”“筑梦计划”等招生政策，并提到了“为考生提供一个舞台”、“用好分数看淡分数”等新颖招生概念。

/ 未名未央
《周易·乾》中有：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。”这句话在孔子的解释中，便是居上位而不骄，在下位而不扰，是乾乾因其时而惕，虽危无咎矣。而落实到我们现在的学习与生活中，便是时刻认识自己与反省自己，不能因为一时的荣誉或者失败就困在当下无法自拔。穷则思变，因变而通，因为“通”获得长久的进步。这样才能不断地挑战自己，直面人生，并在宝贵且独一无二的塑造自身的青春时期完成独属于自己的蜕变。

/ 别样的圆梦路
没有化学作为基础，怎么能知道酶催化的机理；没有数学作为基础，如何能计算遗传病的发病率；没有物理作为基础，怎么能理解眼睛的成像机制……所以只有从小就培养一种善于提问、乐于探索、勤于读书的习惯，才有可能在未来科学的道路上走得更远，才更有可能取得辉煌的成就。

/ I will do it my way——about the growing
人会长大三次。第一次是在发现自己不是世界的中心的时候；第二次是在发现即使再怎么努力，终究还是有些事令人无能为力的时候；第三次是在明明知道有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。
/ 忆往昔
如何训练题感呢？很简单（深刻的问题，答案一般都不复杂），就是踏实地做题。所谓踏实，就是说像考试一样规规矩矩地写题，而不是一看会了就跳过去，用这种方式做一定量自己水平范围内的题后，题感就会大大增强。

/ 我，为自己代言
我用黑色记基础知识，紫色记案例，蓝色记拓展知识，红色记易错内容。这样记，不仅方便查阅，背诵时也能根据所需时间长短调整背诵内容。

目录〖〗〖〗 / 致高三学弟学妹的一封信
每次整理新的错题时，看看前面同类的错题，想想这些题的解题思路有何共同之处，都有哪些典型的错因，日后运用这一思想方法时在思路的严密性和书写方面有什么需要注意之处，当初解题思路有哪些可以调整改进的地方。

/ 回忆往昔峥嵘岁月
很多人实行题海战术的效果却微乎其微，一方面可能只是在做题却没有归纳总结，单纯地做题只会让努力的效果不能充分发挥；另一方面则是做题过程中没能真正提升自己的基础能力。

/ 暑期杂忆
我记得当时自己拎着个小袋子，站在外围，越过前排的同学，瞟见光荣榜上居然是我的名字。没有狂喜、没有尖叫，我只是在心底默默地对自己说： “看吧，没有什么不可能！”

/ 脚踏实地追逐梦想——高中学习心得小结
发展强项并不意味着要舍弃对其他科目（或者说是其他领域）的学习，而恰恰是在保证其他科目不被丢下的基础上，凭借兴趣进行发展。高中学习的内容基础而广泛，与现实生活联系紧密，各科目设置不仅锻炼了我们的各种思维能力，教给了我们解决现实问题的基本方法，也蕴含了当代青年所必须具备的科学文化和思想道德素养。

/ 学习这件小事
如何安排好校内课程与竞赛的时间一直是让我纠结头疼的问题。资质平平的我在面对课内学习与竞赛时常常感到分身乏术，最后发现最好的方法就是将竞赛和校内学习融合，让它们和平相处，相互促进。

/ 人生就是不停的战斗
学习永远不应该是一个单向的过程，依靠老师教给你多么有用的东西、多么高超的技巧是不现实的。老师教、学生学，大部分时候后者比前者要重要得多。从一个老师身上你可以学到很多东西，而喜欢一个老师可以让你学到更多的东西。

/ 关于前燕园时代的六年
不管是百分之一还是千分之一的筛选率，只要能有一个人，这个人也有可能是你。要用这个信念去追逐梦想才对。还没努力还没尝试就说机会太小，那是借口。我总是觉得梦想要自己追，机会再小也是有机会，争取了或许有的时候会遇到失望，但是如果不争取，想要的东西是肯定不会自己送上门来的。

/ 师·道
竞赛得奖，我要说，这是一件锦上添花的事。之前你参加的竞赛培训、做的练习、花的工夫是织就的锦，至于得奖那个名头及随之而来的省队呀、加分呀之类现实利益都是那个锦上的花。这花儿有了当然是好，如果没有，你也要相信自己已经织出了一匹好看的锦缎。
/ 感恩拥有从心所求
所幸爹娘开明，没有横加干涉，任我自由发展，我做的许多不起眼的事情——垒起一座沙滩城堡、栽下小花小草都会得到他们肯定的目光。他们的这种教育方式一直未变。时至今日，他们的赞许是让我感到最开心、最幸福的事情。

/ 和于江老师在一起的日子——回忆高中生活
他习惯于给学生充足的时间去思考、去感悟，而不急着讲解。每节课讲的知识和题目量很少，一般难度也不大（至少对我而言不太难），但是内涵丰富。有时题目比较复杂，他讲之前还会把答案步骤工整地抄到黑板上。我对于老师写板书的样子印象很深刻，他喜欢展示题目或解答的整体结构，而不是细节。

/ 仰望星空与脚踏实地
在面对学习中的一个个小路障和生活中的一次次不如意之时，我总选择自己宽慰自己，自己鼓励自己，做一些自己喜欢的事，静静地或是狠狠地释放悲伤、压抑的情绪，为自己“洗脑”，给自己创造一个充满希望的明天，然后坚定把梦想坚持到底的信念。

/ 浅谈学习方法
对我来讲，我的学习方法中笔记和改错本是我学习中非常宝贵的资料，这二者都应该在学习新知识的过程中不断去整理、完善，不断去回顾。

/ 高考英语之我见
记单词的重要性，不言自明。可以说，英语学习就是一个词汇量不断积累的过程，掌握较大的词汇量，是通过任何一种英语考试的前提条件。因此，我认为英语这门课，最需重视的就是词汇。

/ 书生之路
回首书生之路，我从来不是班上最用功的学生。很少下课后埋头苦读或是回家后挑灯夜战、彻夜通宵。我想，我可能有一个优势就是高效，还有一个就是重复。

/ 用双手照亮梦想
或许，正是这分坚持，让我在课内学习和个人爱好之间游刃有余。而且我认为，个人爱好与课内学习并无冲突，个人爱好可以作为释放和缓解压力的一种途径。同时，爱好可以辅助学习。例如，我在练习书法的同时记诵了不少古诗词，了解了不少古人的奇闻轶事，对语文学习起到莫大帮助；自学Photoshop的过程中，我对电脑信息技术的认识更深一层；在享受音乐的同时锻炼听力；在看美剧的同时了解异域文化……寓教于乐的方式让我的学习倍感轻松。

/ 北大不远
“乐之者”是学好一样东西的最佳状态，这时也许不能说是学，而是享受了。一个人如果不能在学习上得到自己想要的满足感，就会想去别处寻找。爱好是一种有力的强心剂，在你失望或无助的时候是一种支撑，从而给你走下去的信心和动力。生活中除了学习，我们需要另一样可以热爱的东西，让它将我们消磨在书本里的激情和活力寻找回来。

/ 高中漫谈
如果说学习是主食，那么课外活动与爱好就是菜和汤，光吃主食的确可以充饥，不过要健康成长绝对少不了菜和汤。同时，不同学科是不同的主食，馒头与米饭同样重要，偏科是万万要不得的。再来说菜和汤，有一个爱好是一件幸福的事，尤其当这个爱好伴你走过了很长时间，成了你一生的精神寄托。

/ 十八岁断想
爬山的时候换一条新的路线，体验别样的风景；用餐的时候换一家新的饭馆，体验另一种美食文化。从小的方面来说，这能让我们换一种心情，增加生活乐趣；从大的方面来说，这能让我们永远保持积极向上的心态，永远充满朝气，永远有收获、有进步。

/ 活在感恩的世界里
感恩一直呵护着我、疼我、宠我的母亲。用她的话说：“好孩子就是宠出来的，我就要宠我的儿子。”正如净空法师的格言所写：“活在感恩的世界里，感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激遗弃你的人，因为他教导了你应该自立；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志……” 活在感恩的世界里，感恩一切众生给予我的助缘，感谢所有帮助我、支持我、肯定我的人，同时也感谢一切伤害我、斥责我、否定我的人。