新时期高校钢琴教学体系与发展研究

　　《新时期高校钢琴教学体系与发展研究》是“新时期高校钢琴教学体系与发展研究”的课题成果，总结了作者长久以来在钢琴艺术、音乐教育、音乐哲学、音乐美学等当代音乐教育领域中的研究体验。全书首先对我国钢琴教育的发展脉络进行了清晰的梳理，对我国历代钢琴教育名家做了一定的介绍。其次，书稿在立足钢琴教学中心课题的基础上，联系我国当下社会发展的实际，对我国高校钢琴教育在新时期的现状做了深入浅出的分析。后书稿从人才培养的角度出发，将以就业为导向的高校教师钢琴教学与研究性钢琴人才教育分开论述，并针对前者，重点探讨了“专业性”和“示范性”的平衡。

　　马莉，浙江杭州人。杭州师范大学钢琴教师，亚洲钢琴艺术优秀指导教师。王越之，浙江杭州人。杭州师范大学钢琴教师，浙江省音乐家协会会员。

第一章 中国钢琴教育的发展回顾
第一节 新时期中国钢琴的专业教育与社会教育
第二节 中国历代钢琴教育名家介绍
第二章 新时期高校钢琴教育的现状
第一节 新时期钢琴教育的特征
第二节 新时期高校钢琴教育的理念与原则
第三节 新时期高校钢琴教育的改革成就与困境
第四节 新时期高校钢琴教育的创新路径
第三章 新时期高校钢琴教学的内容与方法
第一节 新时期钢琴教学的一般内容
第二节 中国钢琴文化及其教学实践
第三节 新时期高校钢琴教学的方法
第四章 新时期钢琴教学的形式分析
第一节 钢琴个别课教学
第二节 钢琴小组课教学
第三节 钢琴集体课教学
第五章 以就业为导向的高师钢琴教学研究
第一节 高师钢琴教学的专业与师范性平衡
第二节 高师钢琴教学中的难点与突破
第三节 高师复合型钢琴人才的培养
第六章 钢琴教育研究型人才的培养研究
第一节 钢琴音乐研究的方法
第二节 钢琴音乐研究报告、论文的写作
参考文献