当代高校马克思主义信仰教育研究

　　《当代高校马克思主义信仰教育研究》以信仰为逻辑起点，在探讨信仰内涵、起源、本质的基础上，探讨了马克思主义信仰的内涵与特征，并与宗教信仰的比较中论证了马克思主义信仰是科学的信仰，而科学信仰的塑造关键在于教育。因此，《当代高校马克思主义信仰教育研究》以马克思主义信仰教育为着力点，以问题为导向，用学理与实证相结合的方法，指出了教育主客体的马克思主义信仰总体良好但不够坚定，尤其是信仰态度与信仰行为并不完全一致，并且从教育主体、教育客体、学校和社会四个方面深度地剖析了原因，并在此基础上，尝试着从宏观和微观两个视角提出了提升马克思主义信仰教育的策略。

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绪论
第一节 选题的来源和意义
一 选题的来源
二 选题的意义
第二节 国内外研究现状和评述
一 国外研究的现状和评述
二 国内研究的现状及评述
第三节 本书的创新之处和研究方法
一 本书的创新之处
二 本书的研究方法
第一章 信仰和马克思主义信仰
第一节 信仰的起源与本质
一 信仰的起源
二 信仰的本质
三 人是信仰的存在
第二节 马克思主义是科学与信仰的统
一 马克思主义是科学的信仰
二 马克思主义信仰的内涵
三 马克思主义信仰与宗教信仰的比较
第三节 用教育塑造马克思主义信仰
一 信仰马克思主义的意义
……
第二章 高校马克思主义信仰教育实证研究
第三章 构建高校马克思主义信仰教育的宏观体系
第四章 探析高校马克思主义信仰教育的微观机理
附录
中外文参考文献