一步一步跟我学Scratch3.0案例

　　孩子编程要从小开始，从兴趣出发。本书由一个好玩的案例组成，内容详尽，通过Scratch作为工具来理解编程概念并培养计算思维，是孩子入门积木编程的起步书。 本书分为7章，每一章分类都具有不同的性质，通过大量由浅入深的实战案例来讲解变量、过程、控制与执行流程、逻辑判定、数据结构等编程的知识，让读者掌握自上而下、分而治之的解决问题的思维以及一些简单的数学算法，逐渐开启读者的计算思维、锻炼逻辑思维和创造力。 如果你希望孩子的创造思维得到很好的培养，如果你希望孩子能在快乐中掌握编程的技巧，如果你是非计算机专业并且渴望探索计算机科学、想在学习过程中快速得到编程乐趣，那么这本书就很适合你。同时，本书也适合作为小学信息学相关专业的教材。

　　刘依丽，计算机专业毕业，专注程序开发十多年，也曾参与多个大型项目开发工作，如国家金农工程系统、北航智能城市工程等。2013年开始从事信息学课程设计与教学工作，在多家中小学任客席编程老师、哈工大航模编程组导师、麦田创客俱乐部讲师。多年来一直致力于普及少儿创意编程。为可贵的是在进行编程专业教学工作的同时，深入学习和研究家庭教育，并将科学的家庭教育理念融入课堂教学工作中，授课风格极具魅力，深受学生和家长的喜爱。

目    录
第1章
次接触Scratch 3.0
P 1
1.1  什么是Scratch / 1
1.1.1  我们可以通过Scratch做什么 / 1
1.1.2  初识Scratch / 2
1.2  在线第1个Scratch小动画——快乐的小猫 / 3
1.3  离线第1个Scratch小游戏——小猫追球 / 6
1.3.1  什么是离线 / 6
1.3.2  Scratch离线编辑工具的下载与安装 / 6
1.3.3  Scratch儿童编程区块详细介绍 / 7
1.3.4  小猫追球游戏介绍 / 12
1.3.5  开动大脑拓展一下 / 14
1.4  总结 / 14
第2章
动画类儿童编程
P 15
2.1  不断奔跑的小兔子 / 15
2.1.1  介绍 / 15
2.1.2  制作素材准备 / 15
2.1.3  制作详细步骤 / 16
2.1.4  开动大脑拓展一下 / 18
2.2  会计算的小猫 / 18
2.2.1  介绍 / 18
2.2.2  制作素材准备 / 18
2.2.3  制作详细步骤 / 19
2.2.4  开动大脑拓展一下 / 23
2.3  让名字动起来 / 23
2.3.1  介绍 / 23
2.3.2  制作素材准备 / 23
2.3.3  制作详细步骤 / 27
2.3.4  开动大脑拓展一下 / 35
2.4  漂亮的几何组合 / 36
2.4.1  介绍 / 36
2.4.2  制作素材准备 / 36
2.4.3  制作详细步骤 / 37
2.4.4  开动大脑拓展一下 / 44
2.5  超级蓝月亮 / 45
2.5.1  介绍 / 45
2.5.2  制作素材准备 / 46
2.5.3  制作详细步骤 / 49
2.6  总结 / 53
第3章
游戏类儿童编程
P 55
3.1  猜拳游戏 / 55
3.1.1  介绍 / 55
3.1.2  制作素材准备 / 56
3.1.3  制作详细步骤 / 57
3.1.4  开动大脑拓展一下 / 61
3.2  撞球游戏 / 61
3.2.1  介绍 / 61
3.2.2  制作素材准备 / 61
3.2.3  制作详细步骤 / 62
3.2.4  开动大脑拓展一下 / 64
3.3  接水果游戏 / 64
3.3.1  介绍 / 64
3.3.2  制作素材准备 / 64
3.3.3  制作详细步骤 / 65
3.3.4  开动大脑拓展一下 / 67
3.4  走迷宫游戏 / 67
3.4.1  介绍 / 67
3.4.2  制作素材准备 / 67
3.4.3  制作详细步骤 / 68
3.4.4  开动大脑拓展一下 / 71
3.5  捕鱼达人游戏 / 71
3.5.1  介绍 / 71
3.5.2  制作素材准备 / 71
3.5.3  制作详细步骤 / 71
3.5.4  开动大脑拓展一下 / 76
3.6  打老鼠游戏 / 76
3.6.1  介绍 / 76
3.6.2  制作素材准备 / 76
3.6.3  制作详细步骤 / 77
3.6.4  开动大脑拓展一下 / 80
3.7  总结 / 80
第4章
艺术类儿童编程
P 82
4.1  制作简易的绘画板 / 82
4.1.1  介绍 / 82
4.1.2  制作素材准备 / 82
4.1.3  制作详细步骤 / 86
4.1.4  开动大脑拓展一下 / 91
4.2  制作风景幻灯片 / 91
4.2.1  介绍 / 91
4.2.2  制作素材准备 / 91
4.2.3  制作详细步骤 / 92
4.2.4  开动大脑拓展一下 / 96
4.3  绘制各种图案 / 96
4.3.1  介绍 / 96
4.3.2  制作素材准备 / 97
4.3.3  制作详细步骤 / 97
4.3.4  开动大脑拓展一下 / 107
4.4  让键盘变成我的电子琴 / 107
4.4.1  介绍 / 107
4.4.2  制作素材准备 / 107
4.4.3  制作详细步骤 / 108
4.4.4  开动大脑拓展一下 / 109
4.5  制作简单的MTV / 110
4.5.1  介绍 / 110
4.5.2  制作素材准备 / 110
4.5.3  制作详细步骤 / 111
4.6  总结 / 113
第5章
学科与科学类儿童编程
P 114
5.1  欧姆定律模拟实验 / 114
5.1.1  介绍 / 114
5.1.2  制作素材准备 / 114
5.1.3  制作详细步骤 / 115
5.1.4  开动大脑拓展一下 / 117
5.2  串联电路模拟实验 / 117
5.2.1  介绍 / 117
5.2.2  制作素材准备 / 118
5.2.3  制作详细步骤 / 118
5.2.4  开动大脑拓展一下 / 120
5.3  猜猜星星的坐标 / 120
5.3.1  介绍 / 120
5.3.2  制作素材准备 / 121
5.3.3  制作详细步骤 / 121
5.3.4  开动大脑拓展一下 / 125
5.4  算术比赛 / 125
5.4.1  介绍 / 125
5.4.2  制作素材准备 / 125
5.4.3  制作详细步骤 / 126
5.4.4  开动大脑拓展一下 / 127
5.5  制作时钟 / 127
5.5.1  介绍 / 127
5.5.2  制作素材准备 / 127
5.5.3  制作详细步骤 / 129
5.5.4  开动大脑拓展一下 / 130
5.6  总结 / 130
第6章
故事类儿童编程
P 132
6.1  逛动物园 / 132
6.1.1  介绍 / 132
6.1.2  制作素材准备 / 132
6.1.3  制作详细步骤 / 137
6.1.4  开动大脑扩展一下 / 150
6.2  我要做自己 / 150
6.2.1  介绍 / 150
6.2.2  制作素材准备 / 150
6.2.3  制作详细步骤 / 151
6.2.4  开动大脑拓展一下 / 162
6.3  总结 / 162
第7章
数学与算法
P 163
7.1  水仙花数 / 163
7.1.1  程序思路 / 163
7.1.2  知识与程序清单 / 164
7.1.3  开动大脑拓展一下 / 165
7.2  找奇数 / 165
7.2.1  程序思路与程序清单 / 165
7.2.2  开动大脑拓展一下 / 166
7.3  公约数 / 166
7.3.1  程序思路与程序清单 / 166
7.3.2  开动大脑拓展一下 / 168
7.4  逆序排列有序列表数据 / 168
7.4.1  程序思路与程序清单 / 168
7.4.2  开动大脑拓展一下 / 170
7.5  分配任务 / 170
7.5.1  程序思路与程序清单 / 170
7.5.2  开动大脑拓展一下 / 172
7.6  一起来排序 / 172
7.6.1  程序思路 / 172
7.6.2  程序编码 / 173
7.6.3  开动大脑拓展一下 / 175
7.7  你想我猜之读心术 / 175
7.7.1  程序思路 / 175
7.7.2  程序编码 / 175
7.7.3  开动大脑拓展一下 / 176
7.8  总结 / 177