创新创业素养

　　《创新创业素养》这门课程的性质是创新创业综合素质教育，而非创新创业指导教育。本教材的顺利出版得到了众多职业院校以及专家学者、创业者、投资人等的大力支持与帮助，并实际采访了二十多位一线的实际创业者，精心编写而成。本教材共五个单元，分别为：创业理想与信念、创业视野与创新、创业与职业基础、创业与商业能力、事业与人生发展。这五个单元对应五大核心素养，分别为：理想信念、创新视野、职业修养、商业能力和发展观念。其中，每一单元下面都设置了三课的内容，构成了每种核心素养的具体教学内容。

　　孙科炎，教育部职业院校文化素质教指委委员，中国职教学会德工委教学研究中心副秘书长，职通线教育科技（北京）股份有限公司、北京鸽岛文化有限责任公司创始人、董事长。产业研究者，管理学研究者，企业经营实践者。组织编写有“职业院校传承中华优秀传统文化示范教材”一套四本。

第一单元 创业理想与信念 /1

第1课 创业是一种人生活法 /3

一、什么是创业 /5
二、创业的价值 /11
三、创业与就业 /14

第2课 规划人生的事业方向 /19

一、一个好的事业方向 /21
二、从现实出发找到目标 /25
三、找到合适的行动方法 /29

第3课 磨炼挑战人生的信念 /35

一、创业挑战 /38
二、创业挫败 /41
三、风险态度 /43

第二单元 创业视野与创新 /51

第4课 用创新的眼光看创业 /53

一、创造新价值 /55
二、创新与创业机会 /60
三、创新创意经济 /65

第5课 创新是可以学会的 /70

一、创新意识 /72
二、创新与学习 /76
三、创新的路径 /80

第6课 让创新成为一种习惯 /86
一、维持与创新 /88
二、渐进性创新 /92
三、PDCA改善循环 /95

第三单元 创业与职业基础 /101

第7课 职业品质是立身之本 /103
一、做事先做人 /105
二、正确的利益观念 /110
三、坚定的职业操守 /115

第8课 伟大成就离不开协作 /120
一、分工与协作 /122
二、团队协作 /127
三、组织的力量 /131

第9课 将规则意识化为力量 /137
一、公地悲剧 /139
二、创业与规则 /143
三、规则意识的觉醒 /146

第四单元创业与商业能力 /149

第10课 商业模式设计要先行 /151
一、商业系统 /153
二、价值交换规律 /157
三、商业模式设计 /161

第11课 像企业家一样行动 /169

一、商业经营 /171
二、战略管理 /175
三、执行管理 /181

第12课 练好商业交往基本功 /188

一、商业关系 /190
二、商业交往 /193
三、商业交往中的心理与行为要求 /197

第五单元 事业与人生发展 /203

第13课 没有专注就没有发展 /205

一、专注与专业 /207
二、定位与资源集中 /210
三、精简主义 /214

第14课 为明天预留一颗种子 /219

一、今天与明天的平衡 /221
二、为明天做准备 /225
三、不要孤注一掷 /229

第15课 一切从自我管理开始 /234

一、自我效能 /236
二、自我管理 /240
三、以终为始 /244

参考文献 /249