新青年下乡与大学生成长的实证研究

　　在国家实施乡村振兴战略的背景下，大学生“三下乡”活动如何常态化、制度化、长效化开展？如何把社会主义核心价值观教育贯穿于大学生下乡活动的全过程？下乡活动对大学生的成长有什么影响？带着这三个问题，《“新青年下乡”与大学生成长的实证研究》总结归纳了温州、武汉开展的“新青年下乡”活动的常态化、制度化、长效化运作机制和创新模式，并对“新青年下乡”活动对大学生成长的影响和社会主义核心价值观培育进行实证研究，提出了大学生下乡服务乡村振兴的对策建议。

　　白炳贵，男，1976年5月生，浙江温州人，硕士，温州大学副教授，主要从事大学生思想政治教育管理工作。已主持教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）1项，浙江省教育科学规划、温州市哲学社会科学课题、温州市科技局软科学项目等课题多项，参与教育部重点课题2项。在学术期刊上发表论文20余篇，有多篇论文被人大复印报刊资料全文转载，出版专著2部。主持研究成果获得浙江省高等教育学会科研成果奖一等奖、浙江省教育科学研究成果三等奖、温州市哲学社会科学优秀成果进步奖。

第一章 导论
第一节 研究缘起
第二节 研究现状
第三节 研究意义
第四节 研究思路
第五节 概念界定和研究创新之处
第二章 “新青年下乡”活动保障机制与创新模式
第一节 “新青年下乡”活动保障机制
第二节 “新青年下乡”活动志愿服务机制
第三节 “新青年下乡”活动创新模式
第三章 “新青年下乡”与大学生社会主义核心价值观培育
第一节 大学生社会主义核心价值观研究热点和演进
第二节 下乡大学生对社会主义核心价值观认知现状的调查
第三节 “新青年下乡”开展社会主义核心价值观活动的典型做法与建议
第四章 “新青年下乡”与大学生成长质性研究
第一节 “新青年下乡”与大学生成长的理论基础
第二节 “新青年下乡”学生日记分析
第三节 “新青年下乡”学生成长质性访谈
第五章 “新青年下乡”助力乡村振兴个案研究
第一节 “青春相冯”下乡服务内容
第二节 “青春相冯”助推冯宅振兴做法
第三节 “青春相冯”下乡服务实践经验
第六章 “新青年下乡”活动现状、问题与建议
第一节 “新青年下乡”活动现状调查
第二节 “新青年下乡”活动问题调研
第三节 “新青年下乡”活动对策建议
附录一
“新青年下乡”学生调查问卷
“新青年下乡”村干部调查问卷
附录二
“新青年下乡”文件汇编
武汉市“新青年下乡”活动文件汇编
参考文献
后记