质性研究论文写作指南

　　这本书为从事质性研究的博士生和研究人员撰写论文提供了详尽指导和实际范例。质性研究的论文写作从构思、提笔到完成附梓不仅耗时长，而且也需要处理很多研究本身、学校内外以及人际之间的关系。这本书涵盖了从论文拟题立意、论题完善到*后论文答辩的每一个环节，在如何提炼恰当的研究问题、如何与导师良好沟通、如何解决论文写作的常见问题、如何获得机构伦理审查委员会的批准以及如何准备和通过论文答辩等方面给研究生和专业人士提供了全面的指导。

　　萨莉 诺普 比克伦是劳拉和道格拉斯？梅瑞狄斯教授，也是雪城大学教育文化理论研究系的系主任，与罗伯特？博格丹合著有《质性教育研究》（2007年第五版）一书，独著《学校工作：性别与教学的文化建构》（1995），并编辑出版过几本论文集。她曾任美国大学妇女协会的大学研究员，并且主持流行文化与教育研究所的工作。她在《质性研究》《教师学院记录》《教育质性研究》《教育史评论》《教师教育季刊》《教育研究》等期刊上发表过多篇文章，研究领域包括质性研究方法、性别与表征、多元文化、流行文化与青少年等等；曾因在妇女研究方面的卓越贡献，而荣获美国教育研究协会授予的维里斯汀 顾素尔奖。

致谢
章　论文构思
　　建议
　　什么是质性研究论文？
　　在我们的想象中，你是谁？
　　关于这本书
第二章　优秀论文的要素
　　三篇博士论文及其缘起
　　优秀论文具备的元素
　　逐渐明确论文写作思路
　　撰写跨学科论文
　　叙事权
　　提出论点
　　论点的类型
第三章　论文导师和委员会
　　委员会就是受众
　　论文导师
　　与委员会打交道
　　从挫折中汲取教训
　　慎重对待批评
　　慎重对待委员会
第四章　保护人类研究主体
　　伦理审查委员会的功能
　　熟悉伦理审查委员会的政策
　　伦理审查委员会的标准化表格
　　具体建议
　　兼顾道德与策略
　　一个研究者的经历：获得伦理审查委员会的批准
第五章　质性研究计划书
　　研究问题和研究目的
　　文献综述
　　研究方法和研究步骤
　　论文结构
　　结论部分
　　计划书常见问答
第六章　论文各章
　　你首先应该写什么？
　　可靠的叙事者
　　章：前言
　　第二章：文献综述
　　第三章：研究方法和研究步骤
　　第四、五、六章：数据章
　　第七章：结论
第七章　写作就像工作——完成很重要
　　公开交流论文的重要意义
　　自信、文化资本和论文项目
　　一旦开始，坚持不懈，直到完成
　　持之以恒
　　写作即风格
　　合理利用时间
　　写作风格略谈
第八章　质性研究论文答辩
　　论文答辩：定义和描述
　　答辩的准备工作
　　把答辩当作一场表演
第九章　非传统型论文
　　什么是非传统型论文？
　　形式的魅力
　　考虑撰写非传统型质性研究论文
　　建议
参考文献
资料指南
索引
作者简介
译后记