小学语文专题性学习活动课程课例研究

　　为了全面提升学生的语文素养，很多学校进行了富有成效的校本探索。海淀区翠微小学以语文教材中的综合性学习活动为切入口，仔细研究教材，组织教师按照年级精选素材，不断打磨、丰富、完善，多年来积累了很多成熟案例，具有很强的可操作性。为了便于老师尤其是新教师尽早掌握语文综合性学习活动的步骤，更快地汲取团队已有经验，减少弯路，特意精选了该学校*为成熟的案例编辑成书，进行固化，也有利于其他学校、同行进行借鉴。

　　周金萍 女 北京市海淀区翠微小学科研副校长，中共党员，从事小学语文教学32年，中学高级教师。多次获得海淀区科研成果创新奖，教学创新奖，自主学习的研究获得北京市教学成果奖。教学风格简约、明快，着力学生认知水平和思维能力的培养，善于创设学生学习活动，激发和引领学生深度学习，学生阅读水平和表达能力强。

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