幼儿园经营与组织管理

　　《幼儿园经营与组织管理》是一本可供学前教育专业学生学习和一线幼儿园教师阅读的管理用书。《幼儿园经营与组织管理》具有以下特点：（1）立足能力本位。以幼儿园教师工作过程为导向，以幼儿园教师真实的工作任务为载体，按照实用、够用的原则，重新整合知识体系，减少单纯的理论阐述，侧重能力的培养和训练。（2）精选项目内容。将那些在实际工作中实用性不高的内容毫不犹豫地删掉，精选了七个项目，即管理影响生活，管理改变你我——认识管理、走进管理；幼儿园保教工作管理；幼儿园规章制度与文化建设；善做家长工作，实现家园共育；管理艺术与领导力提升；幼儿园筹建与经营；幼儿园安全管理与危机应对。这七个项目既按照一般的教师工作岗位（初始岗位）需求设计，又按照专项管理岗位（晋升岗位）需求设计；既满足学生初始岗位的需求，又为其未来的晋升岗位奠定基础。（3）突出实用性和趣味性。将简明条理、深入浅出、饶有兴味、生动实用作为追求的目标。设计中增加学习导航、情境导入、知识自助餐、能力训练等环节，力图实现职业性与知识性并重、观念性与技能性并重、理论性与可读性并重，使学生爱看，看后有所思考，学生爱学，学了能够有用。

暂缺《幼儿园经营与组织管理》作者简介

项目一 管理影响生活，管理改变你我——认识管理、走进管理
任务一 认识管理，管理与我们的生活密切相关
任务二 走进管理，管理与未来职业生涯密切相关
项目二 幼儿园保教工作管理
任务一 熟悉班级保教工作的管理过程
任务二 掌握班级一日生活常规管理的技巧
任务三 会做班级卫生保健工作
项目三 幼儿园规章制度与文化建设
任务一 学会制定规章制度
任务二 执行规章制度应该注意的问题
任务三 做好幼儿园文化建设工作
项目四 善做家长工作，实现家园共育
任务一 如何使用家园联系册
任务二 发挥好家园联系便签的作用
任务三 学会设计幼儿园家园联系栏
任务四 这样和家长说话
任务五 尝试做家访
任务六 “互联网+”家园共育怎么用
任务七 组织家长开会
任务八 典型家园合作问题分析
项目五 管理艺术与领导力提升
任务一 我们这样来决断——提高决断力的管理艺术
任务二 提升人际交往能力的管理艺术
任务三 有效调动员工积极性的管理艺术
项目六 幼儿园筹建与经营
任务一 幼儿园筹建，走好幼儿园成长的第一步
任务二 幼儿园经营，走好幼儿园发展这条路
项目七 幼儿园安全管理与危机应对
任务一 幼儿园安全工作管理
任务二 幼儿园日常危机管理
任务三 网络背景下的危机应对
参考文献