工科大学生工程伦理观研究

　　《工科大学生工程伦理观研究》分为7章。第1—2章分别阐述了工科大学生工程伦理观的立论背景与基础理论。第3~7章以社会主义核心价值观为基础，以辩证唯物主义为思想方法，阐述了工科大学生工程伦理观的核心内容。第3章“以人为本的工程造福人类观念”，提出了以人为本、可持续发展的职业价值理想与追求。这一观念是工程伦理观首要的、基本的观点，它体现了社会主义核心价值观国家富强、社会和谐、生态文明的重要内容，统摄其余三个观念。第4章“以诚信正直为魂的工程声誉观念”，提出了职业判断客观科学独立的价值取向，以及诚信正直的价值手段与尺度，对I程人员提出了职业行为的基本道德要求。第5章“以公平对待甲方为重点的工程忠诚观念”，提出了公平维护甲方利益、统筹兼顾各方利益以及谨慎举报等行为方式。第6章“以平等对待同事同行为关键的工程合作观念”，提出了平等互惠、共享共进、尊重知识产权、开展团队合作等方面的行为规范。第7章“工程自治与工程伦理观的实现”，提出工程自治是工程职业道德的保障，工程职业道德教育是工程自治的前提。这一章探讨的是，工程伦理观实现的途径。

　　铁怀江，思想政治专业博士，现任西南交通大学人文学院讲师。发表论文有：《工程职业自治与工程伦理文化建设》 《工程职业自治与工程伦理规范本土化思考》《教师职业形象三论》。

第1章 导论
1．1 研究背景与意义
1．2 国内外研究现状
1．3 研究思路与研究方法
1．4 关于术语使用的说明
第2章 工程伦理观的基本理论
2．1 工程伦理观释义
2．2 工程伦理观的主要范畴、基本观点与逻辑层次
2．3 工程伦理观的主要功能
第3章 以人为本的工程造福人类观念
3．1 工程造福人类的基本内涵
3．2 技术一流、防控风险、确保公众安全健康福祉的至上性
3．3 珍爱自然、顺应自然、实现人类社会可持续发展
第4章 以诚信正直为魂的工程声誉观念
4．1 工程声誉的基本内涵
4．2 诚实正直、确保工程职业判断客观科学独立
4．3 拒绝行贿受贿、反对不正当竞争
第5章 以公平对待甲方为重点的工程忠诚观念
5．1 工程忠诚的基本内涵
5．2 公平维护甲方利益、避免利益冲突、避免“损申为己
5．3 统筹兼顾其他利益、谨慎举报、做到”弃甲为公
第6章 以平等对待同事同行为关键的工程合作观念
6．1 工程合作的基本内涵
6．2 平等互惠、尊重同事同行的知识产权
6．3 共享共进、与同事同行开展团队合作
第7章 工程自治与工程伦理观的实现
7．1 工程自治的基本内涵
7．2 以工程伦理规范本土化为抓手，为工程自治提供行为指引
7．3 加强工科大学生职业道德教育，为工程自治奠定基础
结论
参考文献
附录
附件1：科技工作者职业道德调查问卷
附件2：高校德育状况调查问卷
后记