社区护理

　　本教材采用项目和任务的形式编写。内容编排上考虑社区护理独特的知识和技能结构。先认识社区，随后引入社区护理基本技术和方法，而后聚焦社区各人群的护理，最后纳入社区疾病的预防和控制。《社区护理》共分为5个项目18个任务，分别是：1.认识社区，即认识社区、社区卫生服务、社区护理、社区护士；2.初步掌握社区护理基本技术和方法，即收集、整理和应用相关社区资料，建立社区居民健康档案，家庭访视护理，开展社区活动，配合健康普查，进行健康教育和社区流行病学调查；3.能够对社区特殊群体健康进行管理和护理，即对社区妇女、儿童和老年人进行健康管理和保健指导；4.能够胜任社区常见慢性病的管理和护理，即完成一般慢性病、老年人慢性病、临终患者的社区管理和居家护理；5.做好社区疾病预防与控制，即认识社区环境与健康的关系，并配合完成社区疾病监测工作。通过上述内容的教学，重在培养学生对社区护理工作领域有全面的认识，重视收集资料、分析问题和解决问题，具备处理社区各人群健康问题的能力。

　　泮昱钦，女，副教授，目前就职于金华职业技术学院，从事护理研究与教育十余年，有丰富的临床教学与科研经验，教学成果丰富

项目一 认识社区护理
任务一 认识社区
任务二 认识社区卫生服务
任务三 认识社区护理
任务四 认识社区护士
项目二 初步掌握社区护理基本技术和方法
任务一 学会收集、整理和应用相关社区资料
任务二 学会建立社区居民健康档案
任务三 能进行家庭访视和护理
任务四 学会组织开展社区活动
任务五 能配合健康普查、进行健康教育
任务六 能进行社区流行病学调查
项目三 能够对社区特殊群体健康进行管理和护理
任务一 具备女性健康管理和保健指导能力
任务二 具备儿童健康管理和保健指导能力
任务三 具备社区老年人健康评估与管理能力
项目四 能够胜任社区常见慢性病的管理和护理
任务一 能完成一般慢性病的社区管理和患者的居家护理
任务二 能完成社区老年人慢性病管理和患者的居家护理
任务三 能完成社区临终患者的护理
项目五 如何做好社区疾病预防与控制
任务一 认识社区环境与健康的关系
任务二 能配合完成社区疾病监测工作
参考文献