大学生就业指导与职业生涯规划（第2版）

　　职业生涯规划不可能做到科学和精确，也不能预言将来要发生什么，它只是一种用来思考的工具——思考未来为了取得希望的结果而现在该做些什么。《大学生就业指导与职业生涯规划（第2版）》遵循“以学生为本”的原则，着眼于社会的发展，立足于学生的现状，从大学生的自我认知开始，进行个性特征、兴趣爱好、价值观和能力特征等方面的探索，进而了解社会，进行职业探索，明确阶段的目标，明确人生的终极目的，做出人生规划，最后落脚于对成功人生最为关键的几个要素的管理上。未来规划应立足于当前，在青年时期就要做好管理，以便让自己实现有价值的人生。《大学生就业指导与职业生涯规划（第2版）》不仅可以作为大学生职业生涯规划和就业指导方面的教材，也可以作为广大青年规划人生的重要参考书，还可供从事职业生涯规划咨询方面的人士使用。

暂缺《大学生就业指导与职业生涯规划（第2版）》作者简介

目 录
第一篇 生涯认识篇

第一章 人与生涯 1
第一节 生涯与人生发展 2
一、生涯的含义 2
二、生涯发展 3
三、生涯成熟 7
第二节 生涯发展理论 8
一、生涯发展论 8
二、生涯认知发展论 11
第三节 生涯规划概述 14
一、生涯规划的内涵 14
二、生涯规划的领域与生涯定向 14
三、生涯规划的步骤 16
四、常见的生涯规划方法及误区 17
扩展阅读 19
探索与练习 20
第二章 人格认知 24
第一节 人格概述 24
一、人格的含义 25
二、人格的差异 26
第二节 自我概念与人格测评 30
一、自我概念的内涵与作用 30
二、人格测评 33
第三节 MBTI性格分析 36
一、迈尔斯-布瑞格斯类型诊断
简介 36
二、16种性格类型特征及适合
职业 39
扩展阅读 53
探索与练习 54
第三章 能力发展 56
第一节 能力概述 56
一、能力的概念 56
二、能力的个体差异 57
三、影响能力发展的因素 57
四、能力结构 58
第二节 自我效能感 59
一、自我效能感概述 59
二、自我效能感的测量 61
三、自我效能感的培养 62
第三节 职业能力 63
一、职业能力及其分类 63
二、大学生应具备的职业能力 65
三、职业能力探索 67
第四节 能力培养 71
一、大学不同阶段的准备 72
二、不同的渠道获得各种能力 72
扩展阅读 75
探索与练习 77
第四章 价值观 80
第一节 价值观概述 80
一、价值观的定义 80
二、价值观的来源和特点 81
三、价值观的分类 82
第二节 价值观澄清 83
一、价值观澄清的步骤 84
二、自我价值观澄清 84
第三节 价值观调整 91
一、当代大学生的价值观困惑 91
二、调整价值观，走出价值观的
困惑 92
三、树立多元的成功观 96
扩展阅读 100
探索与练习 101
第五章 兴趣探索 103
第一节 兴趣概述 104
一、什么是兴趣 104
二、职业兴趣及类型 106
第二节 职业性向探索 109
第三节 兴趣培养 116
一、兴趣在职业活动中的作用 116
二、影响职业兴趣形成的因素 117
三、兴趣的发生和发展 118
四、兴趣的培养方法 118
扩展阅读 121
探索与练习 125

第二篇 生涯规划篇

第六章 人与社会 127
第一节 大学生与社会 128
一、社会唯实论与社会唯名论
之争 128
二、历史唯物论的社会观 129
三、大学生与社会的关系 129
四、大学生的社会化 131
第二节 社会发展与就业 133
一、我国高等教育发展现状 133
二、高校大学生就业形势分析 134
三、大学生就业能力的培养 138
四、大学生就业误区 140
第三节 大学生与社会适应 141
一、大学生人际适应中的社会认知
偏见 141
二、大学生的社会角色冲突 143
三、大学生自我意识发展的
矛盾性 144
四、大学生心理适应不良的表现 145
五、在校大学生如何培养适应社会的
能力 146
扩展阅读 147
探索与练习 148
第七章 职业展望 150
第一节 职业概述 150
一、职业的概念 150
二、职业的特点 151
三、职业的分类 152
四、职业评价 154
第二节 职业发展趋势 155
一、全球化趋势 156
二、信息化趋势 157
三、高科技产业化趋势 157
四、文化创意产业化趋势 158
五、自由职业化趋势 161
第三节 直面新职业 162
一、旧职业的消亡与新职业的
出现 162
二、未来职业对人才需求的特点 163
扩展阅读 169
探索与练习 170
第八章 职业观念 173
第一节 职业观念概述 173
一、什么是职业观 174
二、在现代职场上更看重怎样的
职业人 176
第二节 现代职业精神 178
一、西方职业精神的变化 178
二、我国需要塑造现代职业精神 178
三、现代职业精神的特色 179
四、大学生应树立的正确职业
观念 184
第三节 现代职业观念的新特点 185
一、创业观念 185
二、事业观念 188
三、“志业”观念 189
扩展阅读 191
探索与练习 192
第九章 生涯决策 195
第一节 生涯决策概述 195
一、生涯决策的类型 196
二、大学生生涯决定中常见的
阻碍 198
第二节 生涯决定社会学习理论 199
一、影响生涯决定的因素 199
二、各种影响因素之间交互作用的
结果 201
三、生涯决定社会学习论的应用 202
第三节 生涯决策方法 203
一、生涯决策原则和系统框架 203
二、SWOT分析法 204
三、生涯决策平衡单 207
扩展阅读 211
探索与练习 213
　　
第十章 职涯探索 215
第一节 职业生涯 215
一、职业生涯概述 216
二、职业生涯规划 218
三、大学生职业生涯规划的误区 219
四、职业生涯规划模式 221
第二节 大学生职业生涯规划步骤 223
一、职业志向的树立 223
二、自我评估与定位 224
三、职业生涯机会的评估 225
四、职业生涯目标和路线规划 227
五、制订行动计划与措施 230
六、定期评估与反馈 232
第三节 职业生涯规划实例 233
一、案例：迂回的选择 233
二、案例：就业还是考研 235
扩展阅读 237
探索与练习 238

第三篇 生涯准备篇

第十一章 人与大学 247
第一节 大学概述 248
一、大学的责任与精神 248
二、大学在人生中的意义 250
三、大学生在大学期间的任务 252
第二节 大学四年学习发展规划 253
一、如何进行大学学习 253
二、大学四年的学习规划 258
第三节 大学期间的其他规划 262
一、大学里的素质拓展规划 262
二、大学里的理财规划 264
三、大学生休闲规划 266
扩展阅读 268
探索与练习 269
第十二章 时间管理 271
第一节 时间管理概述 272
一、时间描述 272
二、时间管理的含义 273
三、时间管理理论的历史演进 274
四、时间管理的误区 275
第二节 生物节律与时间管理 276
一、生物学对时间的看法 276
二、机体的昼夜生物钟节律 278
三、人体一生生物钟规律 283
四、根据生物节律高效利用时间 285
第三节 大学生时间管理策略 287
一、大学生时间管理的状况 287
二、大学生时间管理的方法 288
三、记、问、思、查 290
扩展阅读 292
探索与练习 294
第十三章 情商培育 296
第一节 情绪与情商 297
一、了解情绪 297
二、情绪智能 297
三、情商概述 298
第二节 大学生常见的情绪问题及其
? 调适 301
一、大学生情绪问题的定义 301
二、大学生情绪问题的主要表现 301
三、大学生情绪调适的方法 304
第三节 情商培养 307
一、改变自我认知的技巧 308
二、提高自我管理的技巧 308
三、掌握自我激励的技巧 311
四、提升识别他人情绪的技巧 312
五、人际交往中的情商培养 312
扩展阅读 315
探索与练习 316
第十四章 人际交往 321
第一节 人际交往基础 321
一、人际关系概述 321
二、大学生阶段的人际关系 323
第二节 大学生人际关系的建立
?与发展 326
一、人际吸引的条件 326
二、人际交往理论及应用 328
第三节 大学生人际交往策略 333
一、人际交往的原则 334
二、建立良好的人际关系的途径 335
三、注重与人相处的细节 339
扩展阅读 343
探索与练习 344
第十五章 就业探索 346
第一节 求职定位 347
一、职业定位的含义 347
二、职业定位的益处 348
三、择业的三维度 348
四、大学生的“择业”定位 349
五、大学生的“待业”定位 350
六、大学生的“创业”定位 351
第二节 求职文案 352
一、求职文案的内容及其作用 352
二、求职文案的整理与包装 353
三、求职信的写作 354
四、个人简历的编写 356
五、学校推荐表和附件 358
第三节 成功应聘 358
一、求职自荐 358
二、笔试 361
三、面试 362
探索与练习 369