高职生求职指导

　　《高职生求职指导》遵循“以学生为本”的原则，着眼于社会的发展，立足于学生的现状，以进入职场的时间序列展开，内容覆盖从就业准备到笔试、面试及入职后的职场适应，指导毕业生就业和职场发展的全过程。《高职生求职指导》从实际出发，注重理论联系实际，观念教育与实践技能训练并重，指导性、针对性较强，使高职生一方面能树立适应当前形势又立足长远发展的就业观念，另一方面也能获得就业的基本知识，提高就业能力。《高职生求职指导》不仅可以作为高职生职业生涯规划和就业指导方面的教材，也可以作为广大青年规划人生的重要参考书，还可供从事职业生涯规划咨询的人士使用。

暂缺《高职生求职指导》作者简介

项目一 择业定位与自我优势挖掘
任务一 择业定位概述
一、择业定位的含义
二、择业定位的要素
三、择业定位的原则
任务二 择业定位的过程
一、自我认知
二、外部探索
三、确定择业目标
任务三 自我优势挖掘
一、胜任素质概述
二、挖掘优势
项目二 就业信息与就业准备
任务一 就业信息的搜集
一、就业信息的内容
二、就业信息的搜集原则
三、就业信息的搜集渠道
任务二 就业信息的整理与使用
一、就业信息的分类筛选
二、就业信息的分析辨别
三、就业信息的使用
任务三 就业准备
一、就业程序
二、科学就业观
项目三 自荐材料准备与投递
任务一 求职简历
一、求职简历的含义
二、求职简历的内容
三、求职简历的制作原则
任务二 求职信
一、求职信的含义
二、求职信的内容
三、求职信的写作误区
任务三 求职材料的投递
一、其他求职材料的准备
二、求职简历的投递技巧
项目四 面试、笔试与求职礼仪
任务一 面试的类型与内容
一、面试的类型
二、面试的内容
任务二 面试的准备与技巧
一、面试前的准备
二、面试的技巧
三、面试后的追踪
任务三 求职礼仪与笔试
一、求职礼仪
二、笔试
项目五 职业素养培养与拓展
任务一 职业素养概述
一、职业素养的含义
二、职业素养的构成
任务二 职业定位与职业素养的培养
一、职业定位
二、职业素养的培养
任务三 大学期间的职业素质拓展
一、大学生素质教育的主要内容
二、大学生素质拓展的内涵与作用
三、大学生素质拓展的主要途径
项目六 就业制度与就业权益
任务一 就业制度与就业政策
一、人事代理制度
二、大学生就业政策
任务二 就业陷阱与就业权益
一、就业陷阱及应对措施
二、大学生就业权益与义务
任务三 就业协议书与劳动合同
一、就业协议书与报到证
二、劳动合同
项目七 角色转换与适应
任务一 角色转变与职业适应
一、从校园人向职场人转变
二、职业适应的方法
三、实习的基本流程和注意事项
任务二 职场环境适应与对策
一、职业角色心理适应
二、适应新的环境
三、树立良好的个人形象
四、建立良好的人际关系
参考文献