中国特色社会主义的发展逻辑

　　站在新时代的历史起点上，回顾和分析改革开放以来中国特色社会主义的发展逻辑，总结中国特色社会主义的历史经验，揭示其发展规律，既是实践发展的需要，也是理论发展的需要，还是世界发展的需要。本书以改革开放以来中国特色社会主义的发展逻辑及其蕴含的根本经验、基本规律等为研究对象，运用历史唯物主义、结构主义、过程分析和整体主义研究方法，着重从学理上阐释改革开放以来中国特色社会主义开创的逻辑起点、发展的历史阶段的划分标准、总体发展逻辑及其基本规律，总结提炼中国特色社会主义发展的根本经验，揭示中国特色社会主义道路的本源意义，为治国理政、全面深入理解和把握中国特色社会主义提供基本遵循，也为创立和发展21世纪马克思主义提供历史基础。

　　韩庆祥，中共中央党校原校委委员、第十三届全国政协委员、一级教授、博士生导师。2004年“新世纪百千万人才工程”国家人选，2008年入选全国宣传文化系统“四个一批”人才，2014年入选国家“万人计划”第一批哲学社会科学领军人才。马克思主义理论研究和建设工程专家，国务院马克思主义理论学科评议组成员，兼中国人学学会副会长、中国马克思恩格斯研究会副会长、中国马克思主义哲学史学会副会长。北京大学、复旦大学、北京师范大学、吉林大学等有关学术机构兼职教授。中共中央组织部联系的高级专家。十八届中共中央政治局第十一次集体学习主讲专家。近年来主要研究方向为中国特色社会主义理论体系、中国道路、习近平新时代中国特色社会主义思想。

总 论
一、为何从学理上深化对改革开放以来中国特色社会主义发展逻辑研究
二、代表性成果的学术清理与总结
三、问题、思路和方法
四、主要内容
五、学术创新
第1章 改革开放以来党的全部理论和实践的主题
一、对坚持和发展中国特色社会主义的理论自觉
二、对中国特色社会主义的“坚持”
三、对中国特色社会主义的“发展”
四、为坚持和发展中国特色社会主义注入“时代内涵”
第2章 中国特色社会主义开创的逻辑起点
一、从解放和发展社会生产力出发
二、从建设社会主义现代化出发
三、从中国特色社会主义道路出发
四、从实事求是出发
第3章 中国特色社会主义历史发展阶段及其发展逻辑
一、划分中国特色社会主义历史发展阶段的标准
二、中国特色社会主义的总体发展逻辑
三、中国特色社会主义具体发展逻辑的五大维度及其内在逻辑
第4章 中国特色社会主义发展的历史逻辑
一、中国特色社会主义的“前世”
二、中国特色社会主义的“今生”
三、中国特色社会主义进入“新时代”
第5章 中国特色社会主义发展的现实逻辑
一、中国特色社会主义发展的基本遵循
二、中国特色社会主义发展的实践进程
三、中国特色社会主义发展的基本规律
第6章 中国特色社会主义发展的价值逻辑
一、作为价值关系的中国共产党与人民群众
二、中国特色社会主义价值追求的理论基础
三、中国特色社会主义发展的价值追求及其历史演进
四、中国特色社会主义发展的价值逻辑及其重要启示
第7章 中国特色社会主义发展的理论逻辑
一、中国特色社会主义的理论溯源
二、中国特色社会主义发展的理论逻辑
三、中国特色社会主义理论逻辑蕴含的哲学智慧
第8章 中国特色社会主义发展的世界逻辑
一、中国特色社会主义发展的世界基础
二、中国特色社会主义发展的“世界化”进程
三、中国特色社会主义发展的世界贡献
第9章 中国特色社会主义发展的经验总结
一、注重坚持正确的“路线”
二、注重系列矛盾双方的“结合”
三、注重统揽推进“四个伟大”
四、注重“三种根本机制”的统一
五、注重“从重点突破到全面协调再到打牢支点”
六、注重“社会革命和自我革命辩证统一”
第10章 中国特色社会主义道路的本源意义与道路自信
一、对“道路”的探寻是贯穿马克思主义发展史的一条根本主线
二、运用“五定”总体框架揭示中国道路的核心要义及其生成机制
三、中国道路具有本源意义
四、坚定中国特色社会主义“道路自信”
余论：创立和发展21世纪马克思主义
一、21世纪马克思主义致力于解答欠发展国家如何建成社会主义的问题——解答“经典作家之问”
二、21世纪马克思主义致力于解决把超越资本占有劳动并控制社会的逻辑变成现实的问题——解答“实践之问”
三、21世纪马克思主义致力于解决世界历史进程中中国实现跨越式发展的问题——解答“中国之问”
四、在中国特色社会主义成长进程中，21世纪马克思主义为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案——解答“世界之问”
五、习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代为发展经典马克思主义做出了原创性贡献——解答“时代之问”