互联网+时代中国体育院校体育教学成果社会化推广研究

　　本书旨在找出并分析在“互联网+”时代体育院校的体育教学成果未能实现社会化推广在学校层面的阻碍性因素，并提出针对性的对策，建立高校体育社会化互动模式，为实现体育教学成果走向社会、传播知识并使其保持与时俱进的发展提供了可参考的实践性建议。

　　谢斯，女，湖北武汉人，博士，武汉体育学院副教授，武汉体育学院东湖学子，研究方向为体育教育与学校体育学。曾获得2018年国家留学基金委访问学者资格，2018年12月至2019年12月于英国朴次茅斯大学体育与运动科学系进行访学。主持并参与国级和省部级课题十余项，在核心学术期刊上发表学术论文数十篇。

第一章??绪论??//??001
第一节 研究目的 // 001
第二节 研究意义 // 002
第三节 国内外研究现状 // 003
第四节 研究方法 // 005

第二章??系统工程学与方法论??//??007
第一节 系统工程学简介 // 007
第二节 系统工程学的研究内容 // 008
第三节 以霍尔为代表的硬系统工程方法论 // 009
第四节 以切克兰德为代表的软系统方法论 // 017

第三章??大众体育发展对科学的体育知识的需求、满足程度和途径的调查与分析??//??021
第一节 供求关系理论 // 021
第二节 研究方法 // 022
第三节 调查数据分析 // 023
第四节 体育院校的体育教学成果借助互联网进行社会化推广的必要性和可行性分析 // 025

第四章??我国体育院校体育教学成果社会化推广现状的调查与分析??//??029
第一节 书籍类体育教学成果推广现状的调查结果 // 029
第二节 网络课程类体育教学成果推广现状的调查结果 // 032
第三节 体育院校校园官网中体育教学成果推广现状的调查结果 // 035
第四节 “互联网+”时代我国体育院校的体育教学成果社会化推广现状的分析 // 036

第五章??“互联网+”时代我国体育院校体育教学成果社会化推广的关联因素及相互关系??//??039
第一节 校内关联因素及相互关系 // 039
第二节 校外关联因素及相互关系 // 044

第六章??国外高校体育的社会化互动发展概况??//??053
第一节 美国高校体育的社会化互动发展概况 // 053
第二节 英国高校体育的社会化互动发展概况 // 066
第三节 德国高校体育的社会化互动发展概况 // 078
第四节 日本高校体育社会化互动发展概况 // 092

第七章??建立高校体育与大众体育互动发展概念模型??//??101
第一节 现状说明 // 101
第二节 弄清关联因素 // 106
第三节 构建高校体育和大众体育的互动发展概念模型 // 145

第八章??“互联网+”时代我国体育院校体育教学成果社会化推广对策研究??//??147
第一节 问题现状说明 // 147
第二节 校内关联因素 // 150
第三节 校外关联因素 // 151
第四节 概念模型对比与调整 // 155

参考文献??//??161
附录??1??//??175
附录??2??//??177