万千教育·逻辑与批判性思维导论

　　《万千教育·逻辑与批判性思维导论》是一本写给没有受过专业逻辑训练读者的逻辑与批判性思维入门书。在内容上，它既包括演绎逻辑，也包括归纳逻辑；在形式上，它将读者在日常生活中更常接触到的归纳论证放在演绎论证前介绍，并特别关注了统计推理与概率，帮助读者在掌握归纳论证结构的基础上快速掌握演绎论证的形式。 在介绍演绎逻辑与归纳逻辑基本原则的同时，本书提供了大量来自报纸、杂志、网络等媒介的案例与习题，以便读者在阅读过程中可以即时练习如何用学到的原则解决实际问题，真正掌握批判性思维技能，学会在海量信息中区分有用信息与无用信息。此外，本书非常重视论证的语言。除了介绍演绎论证与归纳论证，它也特别介绍了谬误论证，并把谬误论证与相关正确的论证形式放在一起介绍，以此帮助读者识别论证中的谬误，学会使用合理的语言澄清观点、强化论证。

　　作者简介梅里利·H.萨蒙（Merrilee H. Salmon）　美国匹兹堡大学荣誉退休教授，曾任《科学哲学》（Philosophy　of　Science）杂志主编。主要研究兴趣为社会科学哲学、人类学哲学与对话中的推理等。著有《哲学与考古学》（Philosophy and　Archaeology，1982）、《科学哲学导论》（Introduction　to　the　Philosophy　of　Science，1992，与John　Earman等合著）、《逻辑经验主义：历史与当代视角》（Logical　Empiricism：　Historical　and　Contemporary　Perspectives，2003，与Paolo　Parrini等合编）等。 译者简介刘　剑　中国人民大学哲学博士，内蒙古大学哲学学院讲师。主要研究兴趣为语言哲学、心灵哲学、批判性思维等。已在《自然辩证法研究》《自然辩证法通讯》等刊物发表多篇论文，主持内蒙古自治区哲学社会科学规划青年项目。李嘉伟　东北大学马克思主义学院哲学专业在读博士。主要研究兴趣为现象学技术哲学、技术伦理学、科学方法论等。已在《自然辩证法研究》等刊物发表多篇论文。

第一章　论证概述
　　　　导言
　　　　论证与逻辑
　　　　识别论证
　　　　扩展论证
　　　　重构论证
　　　　回顾

第二章　重视论证的语言
　　　　导言
　　　　歧义
　　　　含混
　　　　定义
　　　　使用与提及
　　　　回顾

第三章　演绎论证、归纳论证与谬误
　　　　导言
　　　　演绎论证
　　　　归纳论证
　　　　谬误
　　　　回顾

第四章　细探归纳论证
　　　　导言
　　　　统计三段论
　　　　类比论证
　　　　基于样本的论证
　　　　扩展型归纳论证
　　　　赞成论证与反对论证
　　　　回顾

第五章　因果论证
　　　　导言
　　　　确立原因的密尔方法
　　　　对照实验
　　　　“原因”的不同使用
　　　　休谟对因果的分析
　　　　因果谬误
　　　　回顾

第六章　概率与归纳逻辑
　　　　导言
　　　　概率规则
　　　　用概率规划行动方案——决策论
　　　　回顾

第七章　确证假说
　　　　假说
　　　　假说演绎法
　　　　假说演绎法的复杂性
　　　　增量确证与绝对确证
　　　　否证
　　　　贝叶斯确证
　　　　回顾

第八章　演绎推理——句子逻辑
　　　　导言
　　　　演绎论证的性质：有效性与逻辑形式的重要性
　　　　条件句
　　　　两种条件句论证形式
　　　　与条件句形式相关的谬误
　　　　其他形式的句子论证
　　　　联结词的符号化
　　　　句子的符号化
　　　　确定复合句形式的真值
　　　　确定论证形式的有效性或无效性
　　　　重言式、矛盾式与或然式
　　　　回顾

第九章　直言三段论
　　　　导言
　　　　直言句
　　　　将日常句子翻译为标准直言形式
　　　　用文恩图检验有效性
　　　　项的周延性——周延谬误
　　　　检验三段论有效性的其他方法
　　　　减少三段论的项
　　　　将日常语言论证重构为三段论
　　　　准三段论与连锁推理
　　　　回顾

第十章　量词与论证的有效性取决于关系
　　　　导言
　　　　关系论证的例子
　　　　关系的重要属性
　　　　使用量词来表达关系
　　　　论证的符号化
　　　　回顾

附录1　 真值函数逻辑的证明方法
　　　 导言
　　　 证明方法
　　　 推理规则的合理性

附录2　 谬误索引

参考文献

习题答案