《〈孟子〉十二讲》

　　丛书简介： 《传统文化涵养大学生价值观论丛》立足《论语》《孟子》《大学》《中庸》《老子》五部中华优秀传统经典，结合当前社会多元、多样、多变性的特点以及当代大学生学习与生活实际情况，通过梳理文本，汲取经典中关于人格的修养理论、修养方法及修养途径的精华，每部均从十二个不同的角度来阐释中国传统智慧，涵养当代大学生正确价值观。 《〈孟子〉十二讲》立足传统经典《孟子》，从“生命教育”入手，涵养当代大学生价值观。孟子的自然生命观旨在教育当代大学生要珍爱生命、认识死亡；孟子的精神生命观主要是教育当代大学生要知道孝悌感恩、自我反省；孟子的社会生命观则包含群体生命和个体生命两部分，群体生命观教育突出当代大学生要明晓“和谐共生”，而个体生命观教育则凸显大学生的“自知之明”，达到人与自然及社会的和谐。

　　丛书主编：汪荣有汪荣有，南昌工程学院副院长、二级教授、博士生导师，享受国务院特殊津贴专家。主持国家社科基金项目3项；著有《当代中国经济伦理论》《经济公正论》《初次分配公正论》《公共伦理学》等著作十余部。 本书作者： 沈薇，1981年10月出生于安徽泾县，2014年6月毕业于安徽大学历史系获得历史文献学博士学位。现为南昌工程学院马克思主义学院副教授，从事教学科硏工作。近年，主持在研国家社科基金一般项目1项，参与在研江西省教学改革研究重点课题1项，主持完成省 级科研项目多项，发表高质量论文10余篇。

第一讲
孟子其人

第一节 可靠典籍中的孟子2
第二节 孟母教子5
第三节 古代贤达眼中的孟子10
第四节 孟子的伟大之处13

第二讲
《孟子》七篇
第一节 《孟子》精髓18
第二节 《孟子》的行文特征22
第三节 如何读《孟子》25

第三讲
人性之争
第一节 告子和孟子之辩32
第二节 荀子和“人性本恶”论39

第四讲
人性本善

第一节 四端之心44
第二节 人性本善50

第五讲
立志励志

第一节 人生当立志60
第二节 人生须励志63

第六讲
浩然之气

第一节 善养吾浩然之气76
第二节 浩然之气的历史传承81


第七讲
君子三乐

第一节 亲情之乐92
第二节 问心无愧之乐98
第三节 教育之乐103
第四节 快乐的内涵113



三、自然之乐129
四、艺术之乐133
五、好古之乐135
六、孔颜之乐136

第八讲
以义为利
第一节 义利之辨120
第二节 孟子“义利之辨”的整体解读123
第三节 以义为利129

第九讲
既仁且智
第一节 仁者无敌134
第二节 人生的境界智慧144
第三节 知人者智151

第十讲
《孟子》与儒家
第一节 儒分为八160
第二节《孟子》与四书169
第三节《孟子》与十三经175
第四节《孟子》与心学178

第十一讲
孟子与当今社会

第一节 孟子安身立命思想与社会主义核心价值观184
第二节 孟子民本思想与社会主义生态文明建设187
第三节 孟子修身思想与党的建设192

第十二讲
孟子与当代大学生

第一节 “反身以诚”与大学生诚信意识198
第二节 推己及人与大学生利他精神201
第三节 舍生取义与大学生正确价值观的养成203
第四节 耻感教育与大学生良好心态的建立205
第五节 反求诸己与大学生自我批评意识的形成207
第六节 孟子生命观与大学生生命教育208

后记 212