作物育种实训指导

　　本书针对培养地方性应用型人才的目标，把培养人才应用能力的主旨贯彻始终，力求系统性、科学性和实用性，注重育种工作环节与育种技术紧密结合，突出在农业生产中的应用作用。全书分为3大部分：第1部分为作物育种基础，共5个训练，从育种工作的实际需要角度出发，力求解决育种工作的系统思路问题；第2部分为作物育种技术，共7个训练，力求从种质资源的研究分析、主要作物品种的育种技术和新品种审核环节解决作物新品种选育的基本方法问题；第3部分为作物分子育种技术，共5个训练，从DNA的提取、扩增、检测、克隆和导入，解决分子技术在作物育种工作的基本应用问题。附录部分旨在使学生熟悉作物品种生产、经营、管理等相关的法律法规，提升知识产权保护和法律防范意识。 本书结构分明，逻辑性强，内容清晰，文字简洁，方法步骤具体，可供农学、作物遗传育种、种子科学与工程等植物生产类的本专科学生使用。

　　王家顺，男，1980年11月出生，汉族，贵州瓮安人，硕士，教授。2000.9-2004.7西北农林科技大学本科学习，2004.9-2007.7贵州大学硕士研究生学习，2007年9月至今，安顺学院工作。长期从事作物遗传育种、作物营养教学科研与教学管理工作，先后参与国家自然科学基金项目2项，主持、参与省级科学研究项目4项，主持省级教育教学改革研究项目1项（教育信息化背景《作物育种学》课程教学模式改革与实践），参与省级教学改革研究项目4项；公开发表论文20余篇，其中中文核心期刊论文10余篇，安顺市优秀论文二等奖1篇，获贵州省教学成果奖三等奖1项、校级教学成果奖三等奖1项。指导学生参加创青春挑战赛获国家铜奖1项、省级金奖1项。

作物育种实训指导目录

目录




第1部分作物育种基础/1
训练1作物育种计划书的制订及实施/1
训练2作物育种试验的田间区划及播种/3
训练3作物杂交育种程序观摩/7
训练4作物育种材料室内考种/10
训练5品比与区域试验结果分析与总结/16
第2部分作物育种技术/21
训练1种质资源的研究分析/21
训练2主要作物杂交育种技术/31
221水稻有性杂交技术/31
222玉米的自交和杂交技术/33
223小麦杂交技术/35
224高粱杂交技术/39
225薏苡杂交技术/41
226油菜自交和杂交技术/43
227大豆杂交技术/46
228烟草杂交技术/49
229马铃薯有性杂交技术/51
2210杂交水稻繁殖和制种的技术/55
2211杂交玉米繁殖和制种技术/60
２212杂交高粱制种和不育系繁殖技术/63
训练3花粉生活力测定/65
训练4主要农作物雄性不育性的鉴定/69
训练5作物配合力测定/73
训练6农作物田间估产测产/76
训练7农作物新品种DUS测试/79
第3部分作物分子育种技术/90
训练1作物DNA提取及检测/90
训练2PCR扩增基因/91
训练3植物遗传多样性的分子检测/93
训练4目标性状特异基因克隆——以耐盐基因NHX为例/96
实训5利用花粉管通道法导入耐盐基因创制小麦新种质/98
附录作物品种生产、经营、管理等相关法律法规/101
参考文献/145