体验式班会

　　体验式班会是依据学生身心发育特点、成长规律和班级建设的需要，在团体动力推动下，通过绘画、 音乐、具象、此时此地技术等体验式心理教育技术， 围绕教育主题而开展的班会活动。本书深入浅出地阐释了体验式教育的内涵、应用及价值，并在此基础上引出体验式班会这一集创新性、灵活性和实用性于一体的科学的班会形式。作者以六个完整班会实录为例，完整呈现班会中老师的言行、学生的反应、技术的呈现、导师的点评，很好地解决了传统班会存在的问题。它尊重学生的身心发展需要，重视学生的体验与分享，让学生在游戏与活动的过程中很好地认识自我，发展自我，最终有效达到班会目的，为教育工作者提供了鲜活的范例和深刻的反思。

　　韦志中 1号渡老师，国家心理督导师。阜阳市政协委员，安徽省第十届科协委员，“阜阳好人”，阜阳市最美科技工作者，阜阳市心理学会会长，广州市心丝带心理志愿者协会会长，韦志中心理学网校校长。中国心理学会心理服务机构工作委员会委员，中国社工联合会心理健康工作委员会常务委员兼本会团体心理咨询学部主任，安徽省心理学会常务理事，广东省心理咨询与治疗专委会委员。 韦志中从事心理咨询与心理教育工作20多年，出版心理学著作《画心：绘画心理治疗师的心灵透视课》《心理咨询师成长之路》《谁在掌控你的人生：破解生命的四大魔咒》等30多本。他被多所高校聘为客座教授、特邀研究员，被《人民日报》《南风窗》等上百家媒体采访报道。他创办的心理学网校有学员3万多名。他以“让更多的人因为心理学而受益”为职业理想，努力践行一个心理学工作者的社会责任和使命。 著作 001《画心：绘画心理治疗师的心灵透视课》 002《心理咨询师成长之路》 003《谁在掌控你的人生：破解生命的四大魔咒》 004《儿童青少年心理学》 005《幸福36计：成语典故中的心理学》 006《社会心理服务的机遇与挑战》 007《社会心理服务走基层实践与调研纪实》 008《心解水浒》 009《心旅伴》 010《积极心理学》 011-013《团体心理服务技能（本会团体方向）培训教材》系列 014《家有高考生》 015《权宜之“计”》 016《体验式班会》 017《体验式家长会》 018《学生生涯规划体验课实录》 019《学生积极心理品质训练课实录》 020《儿童青少年教育心理学：孩子厌学怎么办？》 021《爱情心理学》 022《心理学入门》 ……

第一章　认识体验式教育
第一节　主要观点 / 002
第二节　理论架构 / 004
第三节　评估模式 / 008
第四节　优势所在 / 012

第二章　认识体验式班会
第一节　传统班会 / 016
第二节　体验式班会 / 018
第三节　如何进行体验式班会 / 020
第四节　体验式班会的评估与实施 / 025
第五节　体验式班会的特点和优势 / 027

第三章　体验式班会实录
第一节　班会1：我的情绪我做主 / 030
第二节　班会2：时间管理 / 068
第三节　班会3：长大后我就成了你 / 108
第四节　班会4：青春之路我选择 / 140
第五节　班会5：为未来做正确导航 / 186
第六节　班会6：擦亮你的金字招牌 / 214