从君子到时代新人

　　《从君子到时代新人/君子与时代新人丛书》属于传统文化的普及读物，也是国家社会科学基金教育学一般课题“四书中的君子教育思想研究”的研究成果。《从君子到时代新人/君子与时代新人丛书》从分析“人”的含义和如何“成人”说起，以四书对君子人格的论述为依据，洋洋洒洒，旁征博引，力图通过阐释君子思想的深刻内涵，引导时代新人立志成为君子公民。

　　王啸山东德州人，教育学博士，博士后，北京师范大学教育学部教授。主要研究教育基本理论、公民与道德教育。主要作品有《教育人学——当代教育学的人学路向》、《全球化时代的中国公民教育》等。作品曾获北京市教育科学研究成果一等奖和教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖。 黄上芳北京师范大学博士生，主要研究教育基本理论、传统道德教育。

自序一 作为君子之学的四书
自序二 从对中国文化的误读说起
第一篇 学以成人
一、立德树人
二、免于寄生的道德
三、免于侵犯的道德

第二篇 为什么不是学以成“好人
一、“好”不是额外
二、“好”低估了人性
三、“好”会让人误解为“无中生有

第三篇 仁者，人也
一、仁，人之安宅也
二、不仁者，非所安而安
三、仁者以天地万物为一体

第四篇 仁，从人从二
一、人相偶谓仁
二、心与理二分之弊
三、心外无物，心外无理
四、义理无定，不可外求

第五篇 时代新人：君子公民
一、君子学说面临的挑战
二、走向君子公民
三、君子公民的探索

第六篇 日新之谓盛德
一、“人善被人欺”困境
二、人人须修身以俟命
三、君子作为人的一种道德境界

第七篇 君子务本：亲亲为大
一、孝悌，为仁之本
二、大孝，终身慕父母
三、永言孝思，孝思维则
四、子从父命，孝乎

第八篇 君子自知
一、知命
二、知类
三、知己
四、知识（闻见之知）

第九篇 君子自爱
一、人不为己，天诛地灭
二、懈意一生，便是自弃自暴
三、人人皆可为尧舜

第十篇 君子自信
一、至诚如神，可以前知
二、可欲之谓善，有诸己之谓信
三、己欲立而立人，己欲达而达人

第十一篇 德性自足
一、此心光明，亦复何言
二、圣人之道，吾性自足
三、破山中贼易，破心中贼难
结语 君子公民，其可待乎？