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从托管走向新优质:曹杨二中附属江桥实验中学十年办学历程概览

从托管走向新优质:曹杨二中附属江桥实验中学十年办学历程概览

作者:金海兴

出版社:华东师范大学出版社

出版时间:2018-08-01

ISBN:9787567579316

定价:¥48.00

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内容简介
  《从“托管”走向“新优质”:曹杨二中附属江桥实验中学十年办学历程概览》以政府购买教育服务的方式,以团队契约式的委托管理,向部分农村义务教育学校快速植入新的教育理念与管理,提高薄弱学校办学水平,促进教育均衡发展是上海市教委的一大特色。事实证明,这种委托管理,能够缩小城乡、区域间的办学水平差距,从学校内涵建设方面提升薄弱学校办学水平。此外,《从“托管”走向“新优质”:曹杨二中附属江桥实验中学十年办学历程概览》通过委托管理,在快速有效提升受援学校办学水平和教育质量的同时,实现了优质教育资源的扩大化,增加了优质教育资源的总量。
作者简介
  金海兴,1965年12月出生,上海师范大学物理专业全日制本科学历,获理学学士学位。1999年12月入党,中学物理高级教师。2001年5月至2016年7月任曹杨二中附属江桥实验中学党支部书记兼校长,现任上海市嘉定区震川中学党支部书记兼校长,先后荣获上海市园丁奖、嘉定区“先进工作者”、嘉定区“十佳校园长”等多项荣誉称号。金海兴同志在担任江桥实验中学书记、校长期间,以“十年磨一剑”的精神,奋发坚忍,不懈追求,学校在整体办学水平、学校管理、教育教学、师资水平、校园文化、学生学业成绩、学生综合素养以及社会影响力等方面取得了重大突破与提升,实现了江桥实验中学历史性腾飞和跨越。学校多次被评为“嘉定区优秀办学单位”,并被授予“上海市新优质项目学校”“嘉定区教育综合改革示范创建校”等称号。
目录
序言(一)
序言(二)
管理篇
下真功夫,促进教师专业提升动真感情,关注学校持续发展——在市教委委托管理表彰大会上的经验介绍
致力学校内涵建设促进学校可持续发展——城市化进程中的学校发展与思考
教师队伍建设“永远在路上——江桥实验中学精心打造德才兼备教师群体纪实
想法、办法与章法——提升学校课程领导力的思考
也谈校长的情感影响力
启发教育智慧,让学校成为学生发展的乐园——在嘉定区初中校长课题调研座谈会上的发言
走在通往“新优质”的路上——申报区域“新优质”项目学校汇报
在“成事”中“成人”、在“成人”中“成事”——江桥实验中学推进教育综合改革典型做法交流
理顺党政关系、提升干部素质、促进学校发展
自主高效有创新,凝心聚力促和谐——关于我校实施的“两级管理”模式的简要介绍
预防和处理初中生校园意外伤害事故之“三步走”
附录一:上海市曹杨第二中学第一轮“委托管理项目”绩效评估
自评报告
附录二:上海市曹杨第二中学第二轮“委托管理项目”绩效评估
自评报告
附录三:重在奠基,和谐发展——江桥实验中学上海市“新优质”项目学校推荐材料
德育篇
未成年人思想道德建设是学校党组织的重点工作——江桥实验中学党支部高度关注城乡接合区学校未成年人
思想道德建设纪实
用富有磁性的实践课程为学生的成长、成功奠基
用富有磁性的课程为学生的良好行规奠基——江桥实验中学创建上海市中小学行为规范
示范校的汇报
“五好”班主任校本研修“三步走”——在“五好”班主任校本研修启动仪式上的讲座提纲
基于核心价值观培养的初中学生“学会做人”综合社会实践活动
课程研究
校本综合实践课程的“众筹”开发和实施——以“‘走近虬江河’综合社会实践课程”为例
学会负责勇于担当——江桥实验中学以“责任教育”为核心的社会
实践活动课程
以团、队一体化建设促学生健康和谐发展
推进心理健康教育,助力实现育人目标——江桥实验中学心理健康教育区特色校汇报
以家委会为支点撬动学校特色发展——江桥实验中学家委会工作交流材料
完善规范“四部”工作,促进家校沟通有效性
远离网瘾,从父母开始——家庭教育专项指导案例
家校有约,书香润心——江桥实验中学家校合作中的创意
附录一:让家委会成为课程资源开发的“好伙伴”
附录二:学校德育工作案例6则
附录三:德育活动手记8则
教学篇
质量自信,教学自觉——教学质量力求高位稳定的实践与思考
深入研究课堂教学,努力提升课程品质——江桥实验中学开展“课堂改进”活动介绍
构建基于学生的高效课堂,促进课堂转型显性化——江桥实验中学以“有效互动”为特征的课堂转型显性化
研究工作回顾
初中课堂转型显性化实践和研究
课堂转型中的真实数学课堂——一堂数学课引发的思考
江桥实验中学“作业包”设计推广方案
开展有效作业研究,提高学生学习能动性
江桥实验中学“课堂教学微技术改进”工作方案
初中物理概念教学中教育意义的多元解读
立足校本研修,促进专业发展——江桥实验中学数学教研组申报嘉定区示范教研组参评材料
校本研修显智慧,精诚合作促发展——江桥实验中学英语教研组申报嘉定区示范教研组参评材料
附录:教学改革案例11则
特色篇
在创新中展示特色,从文化中彰显和谐——江桥实验中学“民族文化艺术教育”情况介绍
实践·探索·创新——兼论江桥实验中学陶艺教育特色课程的价值
文化交流促进国际理解——江桥实验中学“中德文化交流”综合实践课程介绍
中德交流接访工作精细化实施方案
智慧阅读,儒雅成长——江桥实验中学“慧雅学子”经典导读特色课程
实施方案
在“快乐音乐”中成长——江桥实验中学学生管乐团介绍
足球,我的宝贝——江桥实验中学“足球宝贝”特色课程介绍
以人为本、和谐发展,形成校园文化特色——江桥实验中学学校文化特色建设概况
用富有磁性的课程为学生的成长、成功奠基——通过课程文化建设将育人目标落到实处
校歌背后的故事
“‘磁性’教育”为每一个孩子的成长奠基——江桥实验中学2014年度特殊教育工作汇报
附录:中德交流活动手记2则
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