民办高校的内部治理与国家监管：基于举办者的视角

　　《民办高校的内部治理与国家监管：基于举办者的视角》对民办高校举办者的群体特征进行了分析，刻画了举办者的群像。举办者作为民办高校发展方向的领者、办学资源的组织者和大学文化的塑造者，为民办高校制定了有效的教育战略、市场战略和政治战略，为民办高校办学特色和核心竞争力的形成做出了突出贡献。基于举办者的关键作用和历史贡献，保护其合法权益、维持并进一步激发其办学积极性，应成为我国新时代民办高等教育政策的基本出发点之一。《民办高校的内部治理与国家监管：基于举办者的视角》通过描述性分析、差异性分析和回归分析研究了举办者的办学动机、办学能力以及民办高校的权力分配和家族化管理对民办高校办学水平的影响。

　　王一涛，山东即墨人，教授。2004年至2007年师从华中师范大学范先佐教授，获教育学博士学位。2007年至2018年6月在浙江树人大学从事民办高等教育研究，获聘研究员职称。2018年7月起调入苏州大学教育学院担任教授。主要从事农村教育、民办教育和职业教育研究，发表学术论文80余篇，其中CSSCI来源期刊论文40余篇，十余篇论文被《新华文摘》《高等学校文科学术文摘》《人大复印报刊资料》等转载。曾主持国家社科基金教育学一般项目、教育部人文社科基金等课题，参与教育部人文社科重大攻关课题、国家社科基金教育学重点课题等研究，参与《民办教育促进法实施条例》修订工作。浙江省151人才工程第二层次人才。目前兼任中国教育发展战略学会民办教育专业委员会副秘书长，国家社会科学基金通讯评审专家。

章 研究意义、文献梳理与研究方法
节 概念界定
一 民办高校
二 举办者和创办者
三 权力、权力制约与权力监督
四 权利
第二节 研究缘起和研究意义
一 历史意义
二 理论意义
三 实践意义
第三节 文献述评
一 我国民办高等教育文献的总体状况
二 我国民办高校内部治理相关文献综述
第四节 研究方法与研究伦理
一 质性研究
二 量化研究
三 研究伦理的考察
第五节 专著脉络结构
第六节 本研究的创新
第二章 民办高等教育基本现状及类型划分
节 个人办学型民办高校
一 个人办学型民办高校的概述
二 个人办学型民办高校的特征
三 个人办学型民办高校的利弊
四 个人办学型民办高校的发展趋势
第二节 企业办学型民办高校
一 企业办学型民办高校概述
二 企业办学型民办高校特征
三 企业办学型民办高校的利弊
四 企业办学型民办高校的发展趋势
第三节 国有民办型民办高校
一 国有民办型民办高校概述
二 国有民办型民办高校的特征
三 国有民办型民办高校的利弊
四 国有民办型民办高校的发展趋势
第四节 共同治理型民办高校
一共同治理型民办高校概述
二 共同治理型民办高校的特征和优势
三 共同治理型民办高校代表了我国民办高校重要的发展趋势
第五节 股份制办学型民办高校
一 股份制办学型民办高校概述
二 股份制办学型民办型高校的利弊
……
第三章 民办高校创办者的群体特征
第四章 民办高校举办者的办学贡献及权益保护
第五章 民办高校举办者的权力集中及影响
第六章 民办高校内部治理的完善
第七章 民办高校外部治理的完善
第八章 民办高等教育制度变迁的展望
附录一 民办高校办学体制调查问卷
附录二 截至2018年我国747所民办高校名单
后记