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珠江论丛(2019年第2辑,总第24辑)

珠江论丛(2019年第2辑,总第24辑)

作者:付景川

出版社:社会科学文献出版社

出版时间:2019-08-01

ISBN:9787520151214

定价:¥69.00

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内容简介
  《珠江论丛》以邓小平理论、“三个代表思想”、科学发展观为指导,坚持理论与实际相结合的原则,研究我国政治、经济、文化、历史、社会以及生态等方面的重大理论问题和现实问题,为广大的教师、科研工作者开辟学术研究的新园地、新平台。为办好教学型大学服务,为深化我国改革开放服务,为地方经济社会发展服务。 主要内容有:研究社会科学主要学科的理论问题,学术前沿问题;紧密结合我国改革开放实际,研究探讨对外交流问题及评价我国各项事业发展的新趋势、新动态,并开展对我国历史、文化、教育等方面的综合研究。
作者简介
  付景川,男,汉族,中共党员,文学硕士学位,现任吉林大学校长助理兼教务处处长,教授,博士生导师。2012年9月任吉林大学珠海学院院长。 社会兼职: “全国外国文学教学学会”理事、“第二届教育部高等学校文化素质教育指导委员会”委员、“2006-2010年教育部高等学校中国语言文学学科教学指导委员会委员”。
目录
理论前沿
区块链技术的价值原则与应用前景 韩永飞 刘在平/3
21世纪海上丝绸之路:文化差异与融合 王保庆 申艳楠/16
法制建设
明确人工智能民事主体地位或权利的可行性分析 任延武 王文博/27
检察机关提起环境行政公益诉讼诉前程序研究 田飞/47
珠江视窗
苏兆征思想遗产刍议 李文辉/59
珠海村落文化的保护与开发 杨帅/67
珠海市民幸福感与休闲满意度研究 刘炳献 李里/79
文化研究
索尔·贝娄小说的伦理指向解析 彭涛/93
“气”与山水画创作 孙海姣/108
岭南武术文化的传承与发展 周继承/118
试论地方性民间书法碑刻的意义及其保护
  ——以茂南区袂花镇书法碑刻为例 罗朋非 谭余娟/128
教育教学
新一代大学生学习心理特征的实证研究
  ——以吉林大学珠海学院旅游学院为例 陈江 黄鸿烁 汤艳浓/141
关于中国“高校专项计划”的分析与思考 杨雅坤 王曦 陈铎/162
依托先进教育理念有效衔接中等与高等教育中的数学教学 黄旭/171
校企合作视域下高职院校科研成果转化研究 严玥/182
论大学生红色文化教育的路径 李洪宾 李国新/192
《珠江论丛》征稿启事/202
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