写给中学生的计算机文化

　　本书分为七个章，共14节，分别为第一章 信息技术 改变生活，第二章 万物互联 赋能未来 永无止尽，第三章 志“存”高远 “储储”动人，第四章 体验性能 永无止境，第五章 程序设计 百花齐放，第六章 网络互联 改变世界，第七章 智能时代 未来已来。本书从不同角度描述该计算机发展背后的故事、原理、技术等。

　　陈勇，中学高级教师。现任上海市世界外国语中学党总支书记、副校长。毕业于上海师范大学计算机科学教育系，上海市第二期名师基地学员，长三角基础教育信息技术学科专家库成员。参与编制上海市信息科技初中学科基本要求，主编《IB课程视野下的初中信息科技校本课程建构》一书。自编“计算机文化”课程，并率先在课堂中进行教学实践，是“计算机文化”课程编写和实践的引领者。王丽丽：高级教师，华东师范大学教育技术学本科，香港教育学院教育硕士。现任世外中学信息科技教研组长，上海市高中信息科技教材核心编写人员，上海市教育委员会教学研究室专家库成员，上海市中小学中青年教师评优活动一等奖，徐汇区学科带头人，参与编写了多本信息科技学科类书籍。刘毅然，中学高级教师。现任上海市世界外国语中学融合课程部设计学科组长。毕业于华东师范大学信息技术学系，参与编写《IB课程视野下的初中信息科技校本课程建构》一书。王鸣九，现任上海市世界外国语中学总务主任，信息科技教师。毕业于上海师范大学，研究生学历。参与编着《初中信息技术Scratch创意设计》《AppInventor设计入门》。王奇伟，男，1991年生，毕业于上海师范大学现代教育技术专业，现为上海市世界外国语中学信息科技教师，喜爱钻研新兴的信息技术和工具，有2年的“计算机文化”课程教学实践经验。

第一章 信息技术 改变生活 / 1

    第一节 计算机技术 / 1

    第二节 信息安全 / 21

第二章 万物互联 赋能未来 / 40

    第一节 输入输出 / 41

    第二节 物联网 / 57

第三章 志“存”高远 “储储”动人 / 73

    第一节 存储设备 / 74

    第二节 存储管理 / 90

第四章 性能体验 永无止境 / 105

    第一节 影响计算机处理速度的因素 / 106

    第二节 操作系统 / 119

第五章 程序设计 百花齐放 / 133

    第一节 计算机语言 / 134

    第二节 计算机算法 / 152

第六章 网络互联 改变世界 / 167

    第一节 计算机网络 / 168

    第二节 因特网 / 180

第七章 智能时代 未来已来 / 198

    第一节 大数据 / 199

    第二节 人工智能 / 211