书籍详情
中国英语教育中的文化教学与跨文化交际能力培养：观念与方法
作者：宋云霞 著
出版社：吉林大学出版社
出版时间：2020-02-01
ISBN：9787569259476
定价：¥92.00
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内容简介
本书采用问卷调查（隐喻分析）、课堂观察和访谈等方法，对大学英语中师生的认知和ct练习（ct包括四个组成部分：了解如何，了解，了解原因，了解自己）进行了探讨。着重阐述了从根本上在决策、教学实践、教师发展、学生的努力和经验以及英语文化环境的建立与完善等各个层面上实施大学英语中的ct与语言教学和改革的教育意义。
作者简介
宋云霞，（1974年—），吉林大学公共外语教育学院教授，硕士生 导师。德蒙福特大学应用语言学专业博士。2012-2013在英国德蒙福特 大学做访问学者。研究方向：跨文化交际、课程与教学论，翻译理论与 实践。
目录
TableofContents
ListofTables…………………………………………………………………
……………1
TableofFigures………………………………………………………………
……………4
Abbreviations………………………………………………………………………
………7
TableofContents
ListofTables…………………………………………………………………
……………1
TableofFigures………………………………………………………………
……………4
Abbreviations………………………………………………………………………
………7
ChapterOneBackgroundtoCTinCollegeEnglishinChina
1.1ThebackgroundtoCTinCollegeEnglishinChina………
……………………………8
1.2Researchquestionsandtheirsignificance……………………
…………………………11
1.3Thestructureofthebook…………………………………………
……………………13
ChapterTwoLiteratureReview
2.1Introduction…………………………………………………………………
…………15
2.2AbriefreviewoftheEnglishlanguagecurriculaatter
tiarylevelinChina……………15
2.3Culturalandinterculturaldimensionsofforeign(English)
languageeducation………23
2.4ConceptsandresearchofCT(CT)………………………………
……………………37
2.5ResearchonCTmethodology…………………………………………
………………46
2.6SignificanceandgapsinCTmethodologyresearch…………
…………………………71
ChapterThreeResearchMethodology
3.1Introduction…………………………………………………………………
…………74
3.2Choicesoftheresearchapproaches………………………………
……………………74
3.3Choicesofresearchmethods…………………………………………
………………79
3.4Proceduresoftheresearch…………………………………………
…………………92
3.5Reliabilityandvalidityoftheresearch……………………
…………………………113
ChapterFourFindings
4.1Introduction…………………………………………………………………
………117
4.2Findingsfromthequestionnaires…………………………………
…………………117
4.3Findingsfromclassroomobservation………………………………
………………145
4.4Findingsfromtheinterviews………………………………………
………………160
4.5Summaryofalltheresultsfromquestionnaires,classroom
observationandinterviews
…………………………………………………………………………………………
…227
ChapterFiveDiscussions
5.1Introduction…………………………………………………………………
………228
5.2CTgoalsinCollegeEnglish………………………………………
…………………228
5.3ContentsofCT……………………………………………………………
…………237
5.4MethodsandtechniquesofCT………………………………………
………………245
5.5CultivationofICCinCollegeEnglish…………………………
……………………256
5.6Summaryofdiscussions…………………………………………………
…………262
ChapterSixConclusions
6.1Introduction…………………………………………………………………
………265
6.2KeyFindings………………………………………………………………
…………266
6.3Implicationsofthisstudy…………………………………………
…………………269
6.4Contributionsofthisstudy…………………………………………
………………273
6.5Limitationsoftheresearchandsuggestionsforfutures
tudies………………………276
Bibliography
ChineseBibliography……………………………………………………………
………316
APPENDIX(1)………………………………………………………………………
…322
APPENDIX(2)………………………………………………………………………
…329
APPENDIX(3)………………………………………………………………………
…340
APPENDIX(4)………………………………………………………………………
…341
APPENDIX(5)………………………………………………………………………
…344
参考文
献…………………………………………………………………………………348
ListofTables…………………………………………………………………
……………1
TableofFigures………………………………………………………………
……………4
Abbreviations………………………………………………………………………
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1.1ThebackgroundtoCTinCollegeEnglishinChina………
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1.2Researchquestionsandtheirsignificance……………………
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1.3Thestructureofthebook…………………………………………
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ChapterTwoLiteratureReview
2.1Introduction…………………………………………………………………
…………15
2.2AbriefreviewoftheEnglishlanguagecurriculaatter
tiarylevelinChina……………15
2.3Culturalandinterculturaldimensionsofforeign(English)
languageeducation………23
2.4ConceptsandresearchofCT(CT)………………………………
……………………37
2.5ResearchonCTmethodology…………………………………………
………………46
2.6SignificanceandgapsinCTmethodologyresearch…………
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ChapterThreeResearchMethodology
3.1Introduction…………………………………………………………………
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3.2Choicesoftheresearchapproaches………………………………
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3.3Choicesofresearchmethods…………………………………………
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3.4Proceduresoftheresearch…………………………………………
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3.5Reliabilityandvalidityoftheresearch……………………
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ChapterFourFindings
4.1Introduction…………………………………………………………………
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4.2Findingsfromthequestionnaires…………………………………
…………………117
4.3Findingsfromclassroomobservation………………………………
………………145
4.4Findingsfromtheinterviews………………………………………
………………160
4.5Summaryofalltheresultsfromquestionnaires,classroom
observationandinterviews
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5.2CTgoalsinCollegeEnglish………………………………………
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5.3ContentsofCT……………………………………………………………
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5.4MethodsandtechniquesofCT………………………………………
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5.5CultivationofICCinCollegeEnglish…………………………
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5.6Summaryofdiscussions…………………………………………………
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6.1Introduction…………………………………………………………………
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6.2KeyFindings………………………………………………………………
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6.3Implicationsofthisstudy…………………………………………
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6.4Contributionsofthisstudy…………………………………………
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tudies………………………276
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