约翰 汤普森简易钢琴教程3（多媒体版）

　　《约翰·汤普森简易钢琴教程3（多媒体版）》一开始就说明：要以乐句为单位，而不是以一个一个的有为单位去思考和感受音乐，这是十分重要的。教师应当唤起学生的注意，用不同的音乐处理弹奏每一个乐句（可根据个人对乐曲的理解去演奏），是钢琴演奏的基本手段之一。《约翰·汤普森简易钢琴教程3（多媒体版）》对诸如断奏、连奏、连线等曲例的安排，是循序渐进和合乎规律的。

　　总审订李未明，音乐教育家、教授，厦门大学艺术学院原副院长、音乐系系主任，福建师范大学音乐学院原副院长。南方科技大学艺术中心访问教授，东北师范大学音乐学院和福建华侨大学音乐学院兼职教授。中国教育学会音教分会常务理事。中国音乐家协会社会音乐委员会委员。中国教育学会音教分会电子键盘学术委员会主任。中国音乐家协会电子键盘学会副会长。第十届、第十一届全国政协委员。从事高等音乐院校教学40多年，曾获国家曾宪梓全国高等师范院校教师奖、福建省高校优秀教学成果奖等。出版《钢琴重奏曲集》《双钢琴曲集》《钢琴四手联弹名曲集》《数码钢琴集体课教程》等多部教材。曾应邀赴中央音乐学院、上海音乐学院、台湾师范大学、台湾中国文化大学等全国90多所高等院校讲学，还应邀赴德国、意大利等多国进行学术交流。多次担任国内外重要钢琴赛事评委。 审订专家娄雪玢，东北师范大学音乐学院钢琴系教授、硕士生导师，1999年至2013年期间担任东北师范大学钢琴系系主任，现为钢琴演奏专业学科带头人。吉林省音乐家学会副会长、吉林省音乐家协会理事。中国教育学会音乐分会委员。中国钢琴学会理事。香港艺术联会钢琴学会艺术顾问。常桦，青年钢琴教育家。先后就读于四川音乐学院附中和上海音乐学院钢琴系，得到李秀美、张隽伟、郑曙星、郭志鸿等教授的精心指导和培养。自1993年起，开始在中央音乐学院附中担任钢琴主课教学工作，并逐渐形成严谨、细腻的教学风格。她培养了以安天旭（第16届柴可夫斯基国际音乐比赛第四名）为代表的诸多优秀国际国内比赛获奖者。谢承峯，国际施坦威艺术家，美国辛辛那提音乐学院钢琴演奏博士。现任贵州师范大学音乐学院教授，硕士生导师，钢琴系主任，钢琴艺术研究中心主任，台湾东海大学杰出校友客座教授，东北师范大学音乐学院兼职教授，河南大学艺术学院客座教授。经常受邀在世界各地演奏、讲学，开设讲座，足迹遍及中国、日本、韩国以及欧洲和美洲。樊禾心，教授，博士生导师，现任中国音乐学院钢琴系党总支书记兼副系主任，中国音乐家协会钢琴学会理事，中国音乐教育学会钢琴学术委员会委员，北京音乐家协会钢琴基础教育学会副会长，钢琴教学法研究会会长。

乐句《旋律》
三个乐句《蜜蜂》
四个乐句《无事生非》
手腕断奏《有些人》
练习题
手腕断奏练习《动物展览会》
变换手的位置《在堤岸上》
新的表情记号《日出》
连线
二音连线
《鼬鼠逃窜舞》
《布吉鸟吉》
《红胸鸟》
半音
全音
三音连线《曳步舞》（布吉乌吉）
双手交叉的乐曲《影子舞》
大调音阶
四四拍子的新记号《玩杂耍的人》
F大调音阶练习《杂技演员》
切分音《我喜欢节奏》
重音和连线《部落舞》
教师和学生的四手联弹《步态舞》
和弦的构成（大三和弦）
和弦转位
左右手的三和弦
《跳跃的和弦》
《分解和弦练习曲》
和弦的形式《古老的曲调》
分解和弦《双手交叉练习曲》
不协和音《中国大戏院》
D大调《农民舞曲》
bB大调《bB大调练习曲》
左手分解和弦《我的太阳》
复习《牛仔之歌》
切分音《小雷格泰姆》
A大调《假日之歌》
六八拍子《走，走，走》
bE大调《月光下》
六八拍子《你好吗?》
本书所用的音阶与和弦
本书所用的音乐术语和表情记号
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