艾青诗选导读与赏析

　　《中外文化文学经典系列》根据2018年秋季开始正式实施的《普通高中语文课程标准》中指定必读书目，特聘请北京四中、八中、36中、回民中学、人大附中等众多高中一线名师精心选文，对这些名著做的导读与赏析，旨在引导学生从多个角度进行阅读和思考。作为该系列之一的《艾青诗选导读与赏析/中外文化文学经典系列》是对名著《艾青诗选》的阅读指导图书。《艾青诗选导读与赏析/中外文化文学经典系列》对名著解读，本着主题明确、观点鲜明；紧靠考点，通俗易懂；分析透彻、视角独特的原则。

　　熊伟，首都师范大学文学博士，北京中学语文教师，中学语文一级教师，朝阳区骨干教师。从教六年，关注名著阅读，并带领学生实践名著阅读中的专题探究，曾撰写多篇论文发表于国家核心期刊，承担多项国家课题。

经典回放·作品简介
艾青诗选
第一章 知人论世·作家印象
作者小传：艾青
一位执着地追求光明的诗人·罗君策
永远歌唱着的“卢笛诗人”——论1945年之后的艾青诗歌创作·何威
艾青诗歌的悲剧意识——评艾青三十年代的诗歌创作·陈增福
他依然年青——谈艾青和他的诗·谢冕
精深的冯至与博大的艾青一中国现代诗两大家叙论·解志熙
艾青诗歌创世象征历程——论象征主义对艾青诗歌的影响·范兰德

第二章 他山之石·文章赏析
艾青《我爱这土地》赏读·李铁秀
艾青及其《大堰河——我的保姆》·刘涛
直觉·情感·意象——对艾青诗歌独创性和审美价值根源的探索·李夫泽
心理批评：《大堰河——我的保姆》——理解艾青的一个角度·张龙福
苦难比幸福更美——简述艾青前期诗歌中“苦难”的力量·肖仲华
饱经流离之苦的激昂歌唱——浅析艾青早期创作·刘晓玉

第三章 奇文共赏·比较阅读
异彩纷呈斗艳争奇各臻其妙——郭沫若闻一多艾青诗歌艺术比较论·张建宏
臧克家、艾青诗歌艺术比较论·萧心
吹芦笛的诗人和吹号角的诗人——艾青、郭小川诗歌创作比较论·杨景春
艾青与惠特曼诗歌女性形象比较·刘苗
启蒙之镜与存在之灯——艾青和海子诗歌中的土地—太阳意象对比·刘海萍

第四章 包罗万象·诗歌意象
亲情及其超越—一论艾青诗歌中大地与太阳意象的双重内涵·申洁玲
土地、经验和想象——论中国现代诗歌“土地诗学”变迁中的三种路向·李蓉
论艾青诗歌中的三大原型意象群·刘勇
月亮与太阳：李白和艾青诗歌的核心语象·谭学纯
从“散文的美”到“文字的画”——论艾青的诗美建构及其探索实践·程国君
走向融合与开放：艾青诗歌意象艺术的探索·王泽龙