职业教育质量评估与保障的理论与实践

　　伴随着我国职业教育的转型升级，国家进一步加强和重视职业教育的质量提升和质量保障。近年来，我国教育领域的广大学者和研究人员也越来越重视对我国职业教育评估与质量保障方面的问题进行研究，发表了许多论文和专著。《职业教育质量评估与保障的理论与实践》主要编辑了我国部分专家学者有关职业教育评估与质量保障方面的文章。《职业教育质量评估与保障的理论与实践》分为理论篇、实践篇和政策篇，理论篇侧重近年来我国职业教育质量评估与保障方面的理论研究等，实践篇主要是职业院校开展院校质量评估、专业质量评估等方面的案例等，政策篇主要摘编了国家针对职业教育评估和质量保障方面的相关文件。

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理论篇
以效果为导向构建职业教育质量评价标准
职业教育质量保障与评估研究综述——基于“中国学术期刊网络出版总库”文献的分析
职业院校教师职业能力评价标准体系的构建
中等职业学校教育教学质量监控与教学评价机制的研究
现代职教体系下的高职教育质量观研究
高职院校内部人才培养质量监控与评价指标体系建设
反思与超越：以效果为导向的高职院校教学评价理论创新
高等职业教育专业认证的国际经验与启示
职业院校教育质量评估指标体系比较研究——基于国家颁发的职业教育质量评估相关文件的分析

实践篇
基于“双闭环控制”的高职院校内部质量保障体系诊断与改进——以辽宁轨道交通职业学院为例
基于ISO9000质量管理的立体化内部教学质量监控体系的构建与运行
校际联动教学质量监控工作机制的探索与实践
高职院校专业竞争力评价研究
高等职业院校专业动态能力构建的要素与策略分析
发展性评价视阈下高职院校内部专业诊断研究与实践
高职院校校内专业评估方案的设计与实施
“五嵌一控”建筑工程管理专业人才培养新模式
基于职业成长的数控技术专业标准开发与实践
能力模型开发与通用能力教育
“双主体”视域下高职市场营销专业课程质量管理体系的研究与设计——以南京科技职业学院“营销策划”课程为例
基于职业岗位要求的职业教育专业技能抽查研究与质量监控机制创新
高职学生顶岗实习管理及质量监控研究与实践
“可视化”考核评价体系的构建与应用——“PLC技术及应用”项目过程考核评价模式实践
高职院校学生成长性评价的研究与实践
基于胜任力模型的高职院校教师绩效考核体系优化实例
德国职业学校外部评估对我国评估实践的启示——以柏林为参考

政策篇
教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见
教育部关于印发《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）》的通知
教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知
国务院教育督导委员会办公室关于印发《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》的通知
国务院教育督导委员会办公室关于印发《中等职业学校办学能力评估暂行办法》的通知
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》摘要
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》摘要
《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》摘要
《国家教育事业发展“十三五”规划》摘要