高校师资管理研究

　　近些年来，我国高校人力资源开发与管理体制的改革取得了重大成绩，但由于诸多原因，目前高校人力资源现状及其开发与管理工作还存在着许多不足，高校人力资源配置存在着很多问题，对高校人力资源的配置问题的研究已成为一个十分热门的话题，其重要性和特殊性引起了高校领导和有关部门的高度重视。在这种情况下，研究高校的人力资源开发管理，实现人力资源的优化配置，已成为提高高校内部治理水平的核心问题。《高校师资管理研究》主要从高校师资管理和教师职业发展两个维度对高校人力资源开发与管理的现状、发展方向及策略路径等方面进行分析研究，对提高高校人力资源管理效能提出一些思考和建议。

　　李青，女，汉族，1978年11月出生于河北省唐山市，硕士。现任唐山工业职业技术学院副教授，主要从事高等职业技术教育管理研究。

第一篇 高较师资管理及优化
第1章 高校师资管理相关问题
1．1 高校师资管理概念
1．2 高校师资管理的本质
1．3 人力资源管理及配置
第2章 国外高校师资管理的策略分析
2．1 美国高校师资管理策略
2．2 德国高校师资管理策略
2．3 澳大利亚高校师资管理策略
2．4 经验总结
第3章 基于知识的高校师资管理体系及方法
3．1 建立适应现代师资管理的新模式
3．2 高校师资管理的目标、途径及方法
3．3 基于知识的高校师资管理新方法
第4章 高校师资管理优化策略
4．1 优化目标
4．2 影响因素
4．3 优化配置原则
第5章 高校师资管理优化的机制建构
5．1 优化机制的理念
5．2 结构机制
5．3 运行机制
第二篇 高较教师职业发展
第1章 高校教师的职业发展现状及需求
1．1 高校教师职业发展现状
1．2 高校教师的职业发展需求
1．3 高校教师的职业发展行为选择
第2章 高校教师的职业发展的政策分析
2．1 我国高校教师职业培养的政策及措施
2．2 政策对高校教师职业发展的影响
第3章 我国高校对教师职业发展的组织及支持
3．1 组织及管理
3．2 制度模式
3．3 学术制度环境
第4章 美国高校新教师职业发展
4．1 美国高校新教师职业发展兴起的背景
4．2 美国高校新教师职业发展维度
4．3 美国高校新教师职业发展项目的主要内容
4．4 新教师职业发展的组织保障及经费支持
第5章 促进我国高校教师职业发展的对策
5．1 深层变革
5．2 实施策略
参考文献
后记