医学殿堂中的大道行思：《马克思主义基本原理概论》教学案例集（2018年版）

　　本书以“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《马克思主义基本原理概论》（2018年版）的基本内容和逻辑结构为参照，为了配合医学类院校的《马克思主义基本原理概论》的教学工作而编写。本书注重围绕教学的重点难点选取案例材料，帮助教师根据教学对象进行拓展教学，帮助学生联系实际进行理解消化，体现邓小平提出的“学马列要精，要管用的”马克思主义理论教育原则。

　　罗海滢，1970年生，重庆人，哲学博士，南方医科大学马克思主义学院副教授。主持完成教育部人文社会科学项目思想政治理论课专项课题《马克思主义基本原理概论第六章教案与课件制作》、《思想政治理论课体系教学逻辑的研究与运用》。多次获教育部和教育厅思想政治理论课教案、课件、讲课、微课等评比优秀奖项。在《现代哲学》等核心期刊上发表了多篇学术论文。著有专著《李达唯物史观思想研究》。副主编和参编多部论著和教参。2016年1月获得“广东省高校思想政治理论课骨干老师”称号。

导论
案例一 “大咖”们怎么评价马克思
案例二 从叛逆青年到超级学霸
案例三 人均预期寿命背后的“逻辑
案例四 资本主义的“病危书
第一章 世界的物质性及发展规律
案例一 艾滋病的最强科普
案例二 医学院
案例三 悬壶济世，德满杏林
案例四 违法代购，检方为何不起诉
案例五 第一次人体输血手术
案例六 拿破仑与军事医学
案例七 忧郁症与天才
案例八 追剧治疗“恐医综合征
案例九 梁启超与协和医院的“百年公案
案例十 医者钟南山
第二章 实践与认识及其发展规律
案例一 一株小草改变了世界
案例二 哈维和血液循环理论
案例三 青霉素的非偶然发现
案例四 卡尔顿先生的诊断故事
案例五 世界输血发展简史
案例六 强大的西医与伟大的中医
案例七 自闭症与“冰箱母亲”假说
案例八 FDA申报迎来美国合作药企
案例九 心脏支架被神化还是妖魔化
案例十 重复打扫的清洁工
案例十一 弗莱斯勒的医学教育报告
第三章 人类社会及其发展规律
案例一 公共卫生科学认知的历史变迁
案例二 疫苗的功利主义与道德选择
案例三 利益集团为何要干预科学研究
案例四 需要“网红”调剂还是科学打底
案例五 抗癌药降价需要医保来参与
案例六 一场神经影像领域的“人机大战”
案例七 健康医疗大数据的发展前景
案例八 益生菌的科学真相
案例九 被战火摧毁的医院
案例十 献给健康中国主力军的节日
案例十一 我国医疗质量提升秘诀何在
第四章 资本主义的本质及规律
案例一 制药巨头是如何炼成的
案例二 让中医药文化恋上产业发展
案例三 前景广阔的人工智能+医疗
案例四 医生为什么是高收入群体
案例五 2018年美国的人权纪录
案例六 美国媒体如何看“占领华尔街”运动
案例七 美国的医疗保障制度改革
第五章 资本主义的发展及其趋势
案例一 医疗器械暴利的背后
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