如何听如何说

　　作为《如何阅读一本书》的姊妹篇，作者莫提默·艾德勒在这本《如何听如何说》独树一帜，解读“听、说、读、写”的高效逻辑。 在这本书里，作者主要通过对有效“听”与“说”的逻辑进行阐释，并在此基础上提供诸多行之有效的方法与技巧，思想深刻，引人入胜。再加上机智、诙谐的语言，使得本书既富教育性，又具实用性，可令每一位读者受益良多。 无论是商业会谈和谈判桌上的商人和管理人士，还是政府官员；无论是大学教师还是中学老师，甚至对那些渴望增进交流质量的家庭来说，《如何听如何说》都是一部有益的指南。

　　莫提默·艾德勒（Mortimer J.Adler，1902—2001），大英百科全书委员会主席，哲学研究所所长，阿斯彭研究所（Aspen Institue）名誉理事，著有《如何阅读一本书》《哲学的迷途》《每个人的亚里士多德》《哲学的底色》，主编《西方世界伟大著作》，并担任第十五版《大英百科全书》的编辑指导。

第一篇 · 开场白
第一章 如此妙计无处学 | 003
第二章 个体化行为与社会化行为 | 014
第二篇 · 连续性发言
第三章 净是花言巧语 | 025
第四章 推销术等说服性发言 | 034
第五章 讲座等教育性发言 | 056
第六章 准备讲稿 | 080
第三篇 · 缄默式倾听
第七章 用心倾听 | 099
第八章 好记性不如烂笔头 | 116
第四篇 · 双向式对话
第 九 章 问答环节：讨论 | 133
第 十 章 对话面面观 | 146
第十一章 如何让对话有益又有趣 | 157
第十二章 心有灵犀一点通 | 181
第十三章 研讨班：讨论式教学法 191
结??语 第十四章 对话与人生 | 205
附??录 附 录 一 哈维 · 库欣纪念演说 | 229
附 录 二 青年研讨课—基础教育的根本 | 258