中国教育财政家庭调查报告（2019）

　　目前我国家庭教育支出到底有多少？家庭校内外支出结构是怎样的？不同家庭的教育负担率是多少？城乡之间和地区之间有何差异？中小学生校外教育的参与率和花费是多少？本书基于全国家庭跟踪调查数据提供的家庭教育支出的信息，统计描述家庭教育机会获得和教育选择的基本情况，分析我国当前不同收入、不同社会阶层的家庭在教育选择、校内和校外教育支出和负担方面的基本情况，尤其是家庭在公立学校系统之外，包括课外补习机构等教育培训机构发生的支出，分析家庭背景与家庭教育选择和支出的关系，尤其是不同家庭经济水平和社会阶层对教育选择、教育支出和支出结构的影响，分析在公共教育资源和市场教育资源的双重配置机制下不同家庭所面临的机会和选择。

　　魏易，北京大学中国教育财政科学研究所博士后，毕业于美国密歇根州立大学，获得教育学博士学位。主要研究领域为教育经济与教育财政，主要研究领域为教育经济与教育财政，其研究发表在China Economic Review， Asian-Pacific Education Researcher等多个期刊上。

导论　魏易

第一编　综述报告
第一章CIEFR-HS数据概述　魏易
第二章　基础教育阶段家庭教育支出现状　黄春寒　魏易
第三章　贫困地区基础教育阶段家庭教育支出现状　黄春寒
第四章　基础教育阶段公共财政投入的再分配效应　魏易

第二编　学校教育
第五章　学前教育入园机会和家庭成本　宋映泉　黄文芮
第六章　高中阶段教育入学机会和家庭成本研究　赵新亮
第七章　民办基础教育学校在服务于谁？　周森

第三编　校外教育
第八章　0～3岁早教班参与、提供方及费用　赵莹颖　宋映泉
第九章　基础教育阶段校外培训情况概述　魏易　陆伟
第十章　家庭校外培训的消费行为研究　魏易
第十一章　减负政策对校外培训需求的影响　陆伟　魏易

第四编　家庭教育投资决策
第十二章　家庭内部教育投资现状分析　范雯　方超
第十三章　家庭收入与子女教育支出的关系分析　魏易
第十四章　政府教育供给、家庭背景与高中阶段入学机会　赵新亮　田志磊

参考文献