我国新闻教育发展现状与改革路径探索：基于中美新闻教育实践的考察

　　《我国新闻教育发展现状与改革路径探索》分为五个部分。第一部分是绪论，对研究背景、研究目标、研究内容、文献、研究重点及难点、研究思路、研究方法和研究所采用的理论进行阐述。第二部分是对我国部分高校的新闻教育现状，从院系情况、师资队伍、课程设置、实验室建设和实践平台等方面进行归纳和介绍。第三部分是从用人单位和学生的角度对当前新闻教育进行调查，并进行分析，主要采用调查问卷和深度访谈的方式展开。第四部分是对美国新闻教育情况的介绍，选取了美国哥伦比亚大学新闻学院、密苏里大学新闻学院、威斯康星大学麦迪逊分校新闻与大众传播学院、西北大学麦迪尔新闻学院、纽约大学新闻学院、雪城大学新闻学院、圣克劳德州立大学新闻学院，对其课程设置、教育模式、新媒体实践等方面进行了解。第五部分是对当前我国的新闻教育情况的总结，并对今后的发展提出一些建议，主张对美国新闻教育进行反思，取其精华，去其糟粕，从建设教学管理体系、细化课程设置、具体化专业定位、更新教育理念、拓宽改革思路、加强教师队伍建设、丰富新闻教育方式等方面进行学习。

　　陈丽丹，西南政法大学新闻传播学院副教授，硕士生导师，已出版学术著作2部，主编教材1部，在核心以上期刊公开发表论文多篇，主持和参与各级科研项目多项。

第一章 绪论
第二章 我国新闻院系新媒体教育现状
第一节 大陆部分新闻院系的新闻教育现状
第二节 港澳台地区部分新闻院系的新闻教育现状
第三章 对当前我国新闻教育的调查与分析
第一节 用人单位对新闻人才的需求
第二节 新闻院系学生对新闻教育的反馈
第三节 我国新闻教育的发展规模与存在的困境
第四章 新媒体背景下的美国新闻教育
第一节 美国新闻教育概况
第二节 美国部分新闻院系的新闻教育现状
第五章 美国新闻教育对我国的启示
第一节 美国新闻院系的新闻教育特色和教育方式
第二节 对我国新闻教育改革的相关建议
参考文献
附录
附录一 新闻专业新媒体教育现状调查问卷
附录二 对用人单位和新闻专业学生的访谈表
后记