儿童文学史：从《伊索寓言》到《哈利·波特》

　　通过全景式的研究，勒若为读者呈现了儿童文学两千多年以来的发展历程。其叙述如交响乐般跌宕起伏，极富感染力。《儿童文学史：从到》颇有学术见地，资料丰富，分析全面透彻，同时趣味盎然，易于理解，严谨而不枯燥。

　　塞思·勒若（Seth Lerer，1955-）是美国加州大学圣迭戈分校杰出的文学教授。1981年获得芝加哥大学哲学博士学位，长期专注于文学史、语言史及儿童文学的研究。他于1981-1990年执教普林斯顿大学。1991-2008年执教斯坦福大学，2009-2014年担任加州大学圣迭戈分校艺术与人文学院院长。已出版的学术著作有《波爱修斯与对话》、《盎格鲁-撒克逊文学的遗产与影响》、《乔叟及其读者》、《谬误和学术》等。

绪论 一种新的儿童文学史
第一章 说吧，孩子
古典时期的儿童文学
第二章 独创性与权威性
伊索的寓言及其传承
第三章 宫廷、贸易和修道院
中世纪的儿童文学
第四章 从字母到挽歌
清教对儿童文学的影响
第五章 心灵的玩物
约翰·洛克与儿童文学
第六章 独木舟与食人者
《鲁滨孙漂流记》及其遗产
第七章 从岛屿到帝国
讲述男孩世界的故事
第八章 达尔文的影响
从金斯利到苏斯的世界
第九章 暴躁且怪异
从维多利亚时期到现代的正经话与胡话
第十章 麦秆变黄金
童话的语言学
第十一章 少女时期的剧院
女性小说中的家庭、梦想与表演
第十二章 花园里的潘
儿童文学在爱德华时代的转变
第十三章 美妙的感觉
美国儿童文学的莫项、图书馆与组织
第十四章 直话直说
风格与孩子
第十五章 在纸上轻叩铅笔
讽刺时代的儿童文学
结语 儿童文学与书籍史
致谢
注释
索引