让数据说话：辅导员工作调研方法研究

　　由于专业背景的关系，并不是每一位辅导员都经过系统的调查研究方法教育，或者没有全面掌握调查研究的技巧，这就影响了辅导员开展相关工作的针对性和有效性，为了帮助辅导员更全面、准确地掌握“事”“时”“势”，完善职业能力，《让数据说话：辅导员工作调研方法研究》根据辅导员思想政治教育工作的实际需要，从调查研究概述、研究现场、调查研究内容和分类、调查研究应用步骤、相关软件的使用技巧、调研报告撰写注意事项六个方面，为辅导员提供了一份调查研究方法的“速成学习手册”，让辅导员在短时间内能够有效地掌握一套有效的调研方法，为工作的开展提供数据支撑。《让数据说话：辅导员工作调研方法研究》选取了哈尔滨工程大学近些年针对大学生思想政治教育、学风建设、学生管理、心理健康、综合服务方面的23篇调研报告，为辅导员提供开展调查研究工作的案例参考。

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第一章 调查研究概述
一、调查研究概述
二、调查研究的方法体系
三、调查研究的现状
第二章 调研内容、分类及应用步骤
一、普查、抽样调查、典型调查和个案调查
二、横剖调查与纵贯调查
三、问卷调查与实地研究
四、应用步骤
第三章 SPSS软件使用方法介绍
一、准备工作
二、描述统计
三、均值比较与T检验
四、单因素方差分析
五、简单相关分析
六、卡方检验
第四章 撰写调研报告的其他注意事项
一、选题过程中的注意事项
二、研究方案制定的注意事项
三、问卷设计过程中的注意事项
四、撰写报告过程中的注意事项（数据分析过程、结果的展示方式）
第五章 调研报告案例
思想教育效果类
哈尔滨工程大学2015年军训效果调研报告
哈尔滨工程大学2014级新生入学教育效果调研报告
哈尔滨工程大学2015届毕业离校教育效果报告
哈尔滨工程大学奖、助学金实施效果调研报告
学风建设类
大类培养部分转专业学生成绩变化原因调研报告
哈尔滨工程大学学风检查报告
新媒体对学生学业影响的调查报告
大学生科技创新知识产权保护现状调研报告
学生管理
高校学生学业预警档案检查工作报告
贫困大学生自尊感与人格因素、生活事件、应付方式、社会支持的关系研究
大学生手机成瘾状况及其对策研究
社团量化管理与可持续发展模式探究
心理健康
大学生心理咨询问题类别及年级特点分析研究
高校心理危机预防与干预体系建设成效性调查研究
“90后”女大学生性心理调查研究
综合服务
依托家教中心推进学生家教工作——基于高校家教中心的调查研究
高校危机管理视野下的学生危机意识调研报告
中澳大学生资助体系对比分析
关于受助学生权利保护问题的调查研究
后记